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Curso de Formação Interação Medicamentos-Alimentos. Aulas e Explicações

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Curso de Formação Interação Medicamentos-Alimentos

170 €

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INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-Learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c_interacao_medicamentos_alimentos.html Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários - Profissionais da área da saúde e que desejem aprofundar os seus conhecimentos em Farmacologia e respetiva interao ...Ver mais nutricional, para interveno em meio hospitalar, clínico, ambulatório, geriátrico, cantinas e refeitórios, entre outros. - Outros profissionais que pretendam adquirir conhecimentos nesta área. 2. Objetivo Geral No final deste curso, os formandos devero adquirir conhecimentos e competncias em Farmacologia e respetiva interao nutricional, para interveno em meio hospitalar, clínico, ambulatório, geriátrico, cantinas e refeitórios, entre outros. 3. Objetivos Específicos - Compreender os aspetos gerais da cinética dos alimentos; - Identificar e descrever os diferentes tipos de interaes que podem ocorrer; - Entender como o estado nutricional pode influenciar a biodisponibilidade dos fármacos e vice-versa; - Identificar os grupos populacionais de risco; - Conhecer os exemplos mais relevantes das interaes medicamento-nutriente/alimento. 4. Plano Curricular Módulo 1 - Aspetos gerais da cinética dos alimentos (6 horas) Aspetos gerais da cinética dos alimentos Influncia dos alimentos na ao dos medicamentos Módulo 2 - Interaes de natureza farmacocinética e farmacodinmica (3 horas) Influncia dos alimentos no processo de absoro dos fármacos Influncia dos alimentos no processo de distribuio de fármacos Influncia dos alimentos no processo de metabolizao dos fármacos Influncia dos alimentos no processo de excreo dos fármacos Módulo 3 - Intervenes e efeitos farmacológico (6 horas) Interaes que implicam uma diminuio do efeito farmacológico Interaes que implicam um aumento do efeito farmacológico Módulo 4 - Estado nutricional vs biodisponibilidade dos fármacos (6 horas) Interferncia do fármaco no estado nutricional Módulo 5 - Grupos populacionais de risco (5 horas) Análise e descrio dos principais grupos populacionais de risco e respetivas características a ter em ateno Módulo 6 - Interaes medicamento - nutriente (6 horas) Descrio das principais interaes possíveis entre medicamentos-nutrientes 5. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.

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há 33 dias

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Curso de Formação Dinâmicas de Grupo. Aulas e Explicações

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Curso de Formação Dinâmicas de Grupo

150 €

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INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-Learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c_dinamicas_grupo.html Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários Professores,Formadores, Sociólogos, Animadores Sócio-culturais e outros técnicos de educao/formao. 2. Objetivo Geral No final deste ...Ver mais curso,os formandos devero ter adquirido conhecimentos, competncias e metodologias que lhes permitam desenvolver e aplicar jogos pedagógicos e dinmicas de grupo capazes de provocar o confronto entre as experincias e os saberes do grupo. 3. Objetivos Específicos - Distinguir as várias fases do processo de construo de um grupo, dando exemplos práticos; - Reconhecer a importncia das dinmicas de grupo, especificando o seu conceito; - Distinguir os vários elementos e processos de comunicao, através de um jogo pedagógico; - Reconhecer e aplicar as distintas dinmicas de grupo através de casos práticos. 4. Plano Curricular Módulo 1 - Dinmicas de Grupo: Conceitos (3 horas) Conceito de grupo Fases do processo de grupo O papel do dinamizador Módulo 2 - Comunicao e Atitudes Facilitadoras (8 horas) Definio de comunicao Elementos e processos de comunicao Tipos de comunicao Importncia da comunicao assertiva Barreira da comunicao Empatia e Escuta Ativa Módulo 3 - Tipos de Dinmicas de Grupo (14 horas) Dinmicas de apresentao e de quebra-gelo Dinmicas de integrao Dinmicas de comunicao Dinmicas de desenvolvimento pessoal Dinmicas de desenvolvimento de competncias Histórias, fábulas e textos para reflexo Dinmicas outdoor Dinmicas de finalizao do grupo 6. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.

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há 39 dias

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Curso de Ética e Deontologia Profissional na Saúde. Aulas e Explicações

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Curso de Ética e Deontologia Profissional na Saúde

150 €

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INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-Learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c-etica-deontologia-saude.php Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários Todos os potenciais interessados que pretendam adquirir conhecimentos na área da ética e deontologia profissional na saúde, no ...Ver mais meadamente enfermeiros, médicos, terapeutas, psicólogos, gerontólogos, auxiliares de ao médica, entre outros. 2. Objetivo Geral No final deste curso, os formandos devero compreender como atuar profissionalmente de forma ética e deontológica. 3. Objetivos Específicos - Compreender a diferena entre ética e deontologia; - Compreender o código de conduta; - Identificar a importncia do sigilo profissional em saúde; - Reconhecer a importncia da ética e da deontologia na saúde. 4. Plano Curricular Módulo 1 - Ética vs Deontologia (15 horas) A importncia da ética profissional Princípios deontológicos Ética VS Deontologia Módulo 2 - Código de conduta e Sigilo profissional em saúde (12 horas) O código de conduta ética Características de um código de conduta O sigilo profissional Módulo 3 - Importncia da ética e da deontologia na saúde (8 horas) A importncia da Ética e da Deontologia na saúde 5. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.

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Curso Inglês Técnico - Profissionais de Saúde (B1). Aulas e Explicações

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Curso Inglês Técnico - Profissionais de Saúde (B1)

160 €

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Curso de Ingls Técnico - Profissionais de Saúde (Nível B1) INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c_ingles_tecnico_saude_B1.html Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários - Estudantes; - Profissionais da Saúde; - Outros potenciais in ...Ver mais teressados que pretendam iniciar uma carreira profissional no setor da Saúde. 2. Objetivo Geral No final deste curso, os formandos devero ser capazes de desenvolver aptides linguísticas em contexto profissional que lhes permita comunicar em Ingls Técnico - Saúde (NÍVEL B1) de forma efetiva, segura e com total capacidade profissional com doentes e equipas clínicas. 3. Objetivos Específicos - Desenvolver as suas competncias de compreenso e expresso orais e escritas; - Utilizar o seu próprio referencial linguístico em Ingls para definir certos conceitos e distingui-los; - Alargar o seu vocabulário técnico da área da saúde; - Desenvolver as suas competncias de expresso escrita, formando frases simples; - Ouvir, compreender e reproduzir em Ingls-padro vocábulos técnicos. 4. Plano Curricular Módulo 1- The hospital team (2 horas) A prestao de cuidados básicos de saúde e o sistema nacional de saúde britnico (NHS); Estrutura de um hospital britnico: os diferentes departamentos; Diálogo-tipo entre paciente-enfermeiro: estados de saúde/doena; A equipa de trabalho de um hospital as diferentes funes; Presente Simples e Progressivo; Preposies de lugar e de movimento. Módulo 2- Hospital admisson (2 horas) Admisso hospitalar; Registos médicos; Informao de um paciente; Abreviaturas; Passado Simples e Progressivo. Módulo 3- Accidents and emergencies (4 horas) Acidentes e emergncias; Sobrevivncia; Primeiros socorros e procedimentos; Trauma e triagem; Acidentes domésticos; Instrues; Suporte básico de vida; Sintomas de choque. Módulo 4- Symptons and pain (4 horas) Sintomas e sinais; Registos médicos; Síndromes-mistério; Dor e respetiva escala; Alívio da dor; Conceito de dor crónica. Módulo 5- Medication (4 horas) Tipos e formas de medicao; Medicao e pacientes; Dosagens; Administrao de medicao; Prescries; O metabolismo da medicao; Interaes medicamentosas; Os cinco certos da administrao de medicao; Diálogo-tipo entre paciente-enfermeiro; Artigo sobre um medicamento; Conteúdo linguístico: diversas formas de exprimir ideia de futuro. Módulo 6- Blood (4 horas) Tipos de sangue; Hemograma completo; Anemia; Procedimento: recolher uma amostra de sangue; Doar sangue; Frases condicionais: tipos 0 e 1. Módulo 7- Hygiene (4 horas) Infeo e bactérias; MRSA; Febre tifóide; Boas práticas de higiene hospitalar; Equipamento de higiene; Relatório de laboratório patológico; Preveno e controlo de infeo; Expressar obrigao. Módulo 8- Monitoring the patient (4 horas) Sinais vitais e comunicar respetivos resultados; Alteraes de leituras médicas; Hipotermia; Anestesia geral; Forma Passiva. Módulo 9- Mental health (3 horas) Saúde mental; Sintomas de doena mental; Distúrbios mentais; Estudo de caso; Enfermagem de saúde mental e psiquiatria; Esquizofrenia; Síndrome de Tourette; Mitos e factos sobre a doena mental; Utilizao de diferentes tempos do passado. Módulo 10 - Nutrition and obesity (3 horas) Nutrio; Grupos alimentares; Vitaminas e minerais; Valor nutricional dos alimentos; Diabetes; Obesidade; Distúrbios alimentares; Índice de massa corporal; Dar conselhos. Módulo 11 - Caring for the elderly (3 horas) Lares e centros de dia; O envelhecimento do cérebro; A doena de Alzheimer; Problemas de envelhecimento; Equipamentos utilizados pelos idosos; A ideia de futuro. Módulo 12 - Sick discharge ( 2 horas) Alta hospitalar: procedimentos necessários; Transferncia; O papel do enfermeiro no processo de alta hospitalar; O plano de cuidados; Nota e resumo de alta; Listas de verificao/controle; Apresentar razes/motivos. Módulo 13 - Death and dying (1 hora) A morte; O corpo após a morte; Certido de óbito; Transmitir más notícias; Exprimir possibilidade. 6. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.

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Curso de Formação Contabilidade Geral

240 €

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INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-Learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c-contabilidade-geral.php Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários Assistentes de contabilidade, Assistentes administrativos, Empreendedores atuais e potenciais, Executivos de PMEs, Gestores e empr ...Ver mais esários, Comerciantes e Estudantes do ensino médio e superior. Outros potenciais interessados que pretendam adquirir conhecimentos nesta área. 2. Objetivo Geral No final deste curso, os formandos devero ser capazes de conhecer e aplicar os conceitos e técnicas contabilísticas, fundamentais gesto de qualquer organizao. 3. Objetivos Específicos - Analisar e interpretar Demonstraes Financeiras (Balano, Demonstrao de resultados, Balancete, Relatório de contas, etc); - Compreender os principais termos contabilísticos; - Utilizar corretamente o código de contas. 4. Plano Curricular Módulo 1 - Introdua Contabilidade (8 horas) A empresa e a informao financeira Conceitos e divises da contabilidade A empresa e os profissionais de contabilidade Módulo 2 - Estrutura do SNC e representao de conta (19 horas) A Normalizao Contabilística em Portugal Estrutura Conceptual Evoluo Histórica SNC Sistema de normalizao contabilística Plano de Contas Representao da Conta Módulo 3 - Contabilizao de Documentos (19 horas) Regras de movimentao de contas Contabilizao de documentos Trabalho fim do exercício Balano Demonstrao de resultados Módulo 4 - Introduo aos Modelos de Demonstraes Financeiras (4 horas) Base para a apresentao de Demonstraes Financeiras (BADF) Modelos de Demonstraes Financeiras (MDF) - O balano - A demonstrao de resultados - Demonstrao de resultados por funes - A demonstrao das alteraes no capital próprio - A demonstrao dos fluxos de caixa 6. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.

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Curso de Formação CPCJ

280 €

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Curso de Formao CPCJ - Comisso de Proteo de Crianas e Jovens INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-Learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c_proteccao_criancas.html Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários - Estudantes ou Licenciados no domínio das Cincias Sociais e Humanas ...Ver mais , Direito; - Todos os potenciais interessados que pretendam adquirir conhecimentos nesta área. 2. Objetivo Geral No final deste curso, os formandos devero aprofundar conhecimentos sobre o enquadramento e funcionamento das C.P.C.J.s e impacto dos maus-tratos no desenvolvimento psico-emocional da criana e do jovem. 3. Objetivos Específicos - Conhecer a perspetiva histórica da proteo de menores; - Compreender e definir maus-tratos de menores; - Identificar os diferentes modelos explicativos dos maus-tratos a menores; - Compreender a importncia da prática dos programas de preveno de maus-tratos; - Conhecer a perspetiva histórica das CPM e CPCJ; - Compreender os princípios orientadores legislativos na área da proteo de crianas e jovens; - Identificar os diferentes princípios da Lei de Proteo da Criana e Jovem em Perigo (LPCJP).; - Compreender a importncia da aplicao ao nível das CPCJ, dos princípios referidos no objetivo específico anterior; - Conhecer os meios de apoio ao funcionamento das CPCJ; - Compreender as diferenas entre o funcionamento das CPCJ em modalidade alargada e modalidade restrita; - Identificar a importncia da interveno inter e multidisciplinar na proteo de crianas e jovens; - Proporcionar formas de avaliao e interveno inter e multidisciplinar na área da proteo de crianas e jovens. 4. Saídas Profissionais Insero em equipas técnicas de trabalho social na área da proteo de crianas e jovens; insero em equipas de comisses de proteo de crianas e jovens. 4.Plano Curricular Módulo 1 - Maus-Tratos de Menores (10 horas) Resenha histórica do tema Algumas definies de maus-tratos a menores Modelo de explicao dos maus-tratos a menores Tipologias de maus-tratos a menores Consequncias dos maus-tratos a menores Programas de preveno de maus-tratos a menores Módulo 2 - Enquadramentos Histórico-Legal das C.P.C.Js (15 horas) Enquadramento histórico das CPCJ Enquadramento legal das CPCJ Análise da legislao aplicável no mbito da atividade das CPCJ e da Proteo de crianas e jovens em perigo. Módulo 3 - Funcionamento e composio das C.P.C.Js (20 horas) Funcionamento das CPCJ CPCJ comisso alargada CPCJ comisso restrita Módulo 4 - Casos práticos de articulao dos servios de psicologia e assistncia social dos estabelecimentos de ensino com as C.P.C.Js (15 horas) Níveis de interveno Casos práticos no mbito das CPCJ 5. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.

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Curso Formação Plano de Medidas de Auto-Proteção

140 €

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INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-Learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c_plano_autoprotecao.html Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários - Técnicos Superiores e Técnicos de Segurana no Trabalho que pretendam realizar a atualizao científica e técnica através de formao ...Ver mais contínua, e que tenham exercido a atividade por um período mínimo de dois anos, durante a validade do respetivo título profissional; - Todos os potenciais interessados que pretendam desenvolver os seus conhecimentos e competncias nesta área de formao. 2. Objetivo Geral No final do curso, os formandos devero ser capazes de adquirir conhecimentos teóricos e práticos, inerentes Higiene e Segurana no Trabalho no setor da Construo Civil, com vista atualizao científica e técnica dos conhecimentos inerentes a esta área de formao. 3. Objetivos Específicos - Interpretar os principais diplomas legais sobre Segurana, Higiene e Saúde no Trabalho, bem como as normas de legislao complementar e específica; - Identificar as causas de acidentes de trabalho, respetivas consequncias e custos associados; - Identificar os riscos inerentes execuo de obras em estaleiro, assim como as respetivas medidas para a sua eliminao ou reduo; - Reconhecer a importncia do Manual de Segurana do Estaleiro e do Plano de Sinalizao; - Caraterizar o Plano de Segurana e Saúde (PPS) e os processos da sua implementao. 4. Plano Curricular Módulo 1 - Organizao da Emergncia: Importncia e necessidade (4 horas) Utilizaes - Tipo de edifícios e recintos Entidades com responsabilidade na Segurana contra Incndios Módulo 2 - Enquadramento legal e legislao em vigor (4 horas) Regulamentao em vigor Notas Técnicas da ANEPC Módulo 3 - Plano de Emergncia face a sinistros: Conteúdos e elaborao (10 horas) Implementao do Plano de Emergncia Interno Plano de Atuao Plano de Evacuao Módulo 4 - Medidas de auto-proteo: Implementao (6 horas) Equipa de Segurana Módulo 5 - Simulacros (8 horas) Etapas de um simulacro Módulo 6 - Análise de oportunidades de melhoria (8 horas) Simulacro Auditoria Inspees 5. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.

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Curso de Formação Mobbing - Assédio Moral no Traba

130 €

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INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-Learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c_mobbing_assedio_trabalho.html Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários - Profissionais das áreas das Cincias Sociais e Humanas, Direito, Polícias, Militares, Profissionais de carreira judiciária; ...Ver mais - Outros potenciais interessados que pretendam adquirir conhecimentos nesta área de formao. 2. Objetivo Geral No final do curso, os formandos devero ser capazes de compreender a dimenso global do Mobbing, as situaes, as causas e métodos mais usados, bem como as consequncias e aspetos jurídicos. 3. Objetivos Específicos - Compreender o conceito de mobbing e aspetos teóricos relacionados; - Identificar situaes de mobbing nos locais de trabalho; - Identificar as causas e métodos de mobbing mais usados; - Compreender as consequncias do mobbing; - Conhecer os aspetos jurídicos do mobbing. 4. Plano Curricular Módulo 1 - Mobbing: Enquadramento Teórico (5 horas) Mobbing Enquadramento Teórico Conceito de Mobbing Comportamentos de Mobbing Diagnóstico diferencial Incidncia Contextualizao legal Módulo 2 - Causas, Métodos e Protagonistas (15 horas) Fases do Assédio Moral no trabalho Causas e Protagonistas de Mobbing Características do Ambiente de trabalho Características do Agressor Características da Vítima Os cúmplices Módulo 3 - Diferentes tipos de Mobbing (8 horas) Tipos de Mobbing em funo da hierarquia laboral Mobbing ou assédio moral vertical descendente Mobbing ou assédio moral horizontal Mobbing ou assédio moral ascendente Mobbing ou assédio moral misto Tipos de Mobbing em funo dos objetivos Módulo 4 - Consequncias do Mobbing (8 horas) Consequncias do Mobbing para a Vítima Consequncias do Mobbing para os Observadores Consequncias do Mobbing para a Organizao Módulo 5 - Aspetos Jurídicos do Mobbing (4 horas) Enquadramento Geral Da Moléstia ao Assédio Moral A identificao atual do assédio Caraterísticas distintivas do fenómeno Manifestaes: a tipologia do assédio O Assédio no Ordenamento Jurídico Portugus Conformao: Código do Trabalho Reviso: a alterao legislativa de 2017 O assédio nas relaes laborais públicas: unicidade ou dualidade? Da norma aplicao: a prática jurisprudencial Os bens jurídicos tutelados Vicissitudes do Assédio no Contrato de Trabalho Meios extintivos Meios preventivos 6. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.

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Curso de Formação HACCP - Auditoria e Consultoria

185 €

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INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c_haccp.html Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários Quadros e Técnicos com responsabilidades na área de higiene e segurana alimentar, que desenvolvam a sua atividade em qualquer sector do ramo al ...Ver mais imentar: - Restaurao; - Hotelaria; - Casas de repouso; - Catering; - Distribuio e indústria; - Todos os interessados nesta área de formao. 2. Objetivo Geral No final deste curso, os formandos devero adquirir conhecimentos necessários elaborao e implementao de um Sistema Preventivo de Segurana Alimentar de acordo com os princípios do Sistema HACCP (Hazard Analysis and Critical Control Points). 3. Objetivos Específicos - Integrar conceitos fundamentais de Qualidade, Higiene e Segurana Alimentar; - Desenvolver e Implementar os pré-requisitos necessários ao sistema HACCP; - Elaborar planos de HACCP; - Realizar auditorias a sistemas de HACCP; - Adotar posturas e modos de trabalho seguros nos postos de trabalho. 4. Saídas Profissionais - Consultoria na elaborao e implementao de um sistema preventivo de Segurana Alimentar, de acordo com os princípios do sistema HACCP (Hazard Analysis and Critical Control Points); - Auditoria de sistemas de HACCP. 5. Plano Curricular Módulo 1- Noes gerais de segurana alimentar e legislao alimentar (4 horas) Segurana Alimentar Definio Fundamentos da Segurana Alimentar Codex Alimentarius Legislao nacional e europeia Enquadramento do HACCP na legislao europeia Enquadramento do HACCP na ISO 22000:2018 Módulo 2- Perigos e doenas alimentares (4 horas) Perigos em géneros alimentícios Medidas preventivas Microbiologia alimentar Os perigos biológicos Desenvolvimento de microrganismos Doenas provocadas por microrganismos Alergénios Módulo 3- Código de boas práticas de higiene alimentar (6 horas) Higiene pessoal Higiene e segurana das instalaes, superfícies, equipamentos e utensílios Higiene e segurana dos processos Módulo 4- Pré-requisitos do HACCP (5 horas) Instalaes Seleo de fornecedores Especificaes de compra de matérias-primas Controlo de resíduos e sub-produtos Plano de controlo de pragas Higiene das instalaes, equipamentos e utensílios Controlo da potabilidade da água Controlo metrológico e manuteno de equipamentos Higiene e sanidade dos trabalhadores Formao/treino do pessoal Rastreabilidade Empenho da administrao/direo Módulo 5- Metodologia HACCP (3 horas) Vocabulário específico Princípios do HACCP Sequncia lógica para a implementao do HACCP Vantagens do sistema HACCP Principais problemas ou obstáculos a ultrapassar na implementao do sistema Formao e treino Minas e armadilhas Módulo 6- A elaborao dos Modelos Genéricos (Plano HACCP) (6 horas) A equipa HACCP Responsabilidades no Sistema HACCP Pré-requisitos Descrio do produto Identificao dos perigos do processo Fluxograma Identificao dos perigos etapa a etapa Avaliao dos perigos Monitorizao dos PCCs Registos HACCP Módulo 7- Reviso do Plano HACCP (3 horas) Reviso pela gesto O que motiva a reviso do plano HACCP Módulo 8- Auditoria de HACCP (12 horas) Termos e definies O auditor Metodologia das auditorias Simulao da auditoria HACCP e pré-requisitos 6. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.

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Curso de Formação Metodologia Arqueológica

120 €

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Curso de Formao Metodologia Arqueológica, Métodos de Datao e Cronologia INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-Learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c_arqueologia.html Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários Todos os potenciais interessados que no mbito da sua atividade p ...Ver mais rofissional necessitem de desenvolver competncias na área da metodologia arqueológica, métodos de datao e cronologia. 2. Objetivo Geral No final deste curso, os formandos devero ser capazes de identificar os principais métodos de investigao arqueológica de campo, bem como os métodos de datao relativa e absoluta de materiais arqueológicos. 3. Objetivos Específicos - Obter um conhecimento geral e atualizado sobre os métodos de prospeo territorial; - Obter um conhecimento geral e atualizado sobre os principais métodos e técnicas de escavao arqueológica; - Conhecer de forma geral as principais técnicas de registo arqueológico de campo: registos escritos; registo fotográfico e registo gráfico (desenho de campo); - Perceber a importncia de uma correta contextualizao cronológica dos vestígios arqueológicos; - Indicar os principais métodos de datao relativa; - Indicar os principais métodos de datao absoluta; - Perceber, em traos gerais, de que forma funcionam e de que forma se aplicam os principais métodos de datao. 4.Plano Curricular Módulo 1 - Métodos de Prospeo Arqueológica (12 horas) Preparao de uma Interveno Arqueológica/Trabalho Arqueológico de Campo Métodos de Prospeo Arqueológica Prospeo de Superfície ou de Reconhecimento Cartografia Instrumentos de Localizao Módulo 2 - Métodos de Escavao Arqueológica (15 horas) Métodos de Escavao Arqueológica Equipamento de Escavao Sondagens Arqueológicas ou Diagnóstico Escavao em Área Módulo 3 - Técnicas de Registo Arqueológico de Campo (8 horas) Registo Fotográfico Registo Gráfico Módulo 4 - Métodos de Datao e Cronologia (15 horas) Métodos de Datao Introduo A importncia da contextualizao cronológica dos vestígios arqueológicos Principais Métodos de Datao Relativa Principais Métodos de Datao Absoluta 5. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.

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Curso de Riscos emergentes: Avaliação e Controlo

140 €

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INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-Learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c_riscos_emergentes.html Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários Técnicos Superiores e Técnicos de Segurana no Trabalho que pretendam realizar a atualizao científica e técnica através de formao co ...Ver mais ntínua, e que tenham exercido a atividade por um período mínimo de dois anos, durante a validade do respetivo título profissional. Todos os potenciais interessados que pretendam desenvolver os seus conhecimentos e competncias nesta área de formao. 2. Objetivo Geral No final do curso, os formandos devero ser capazes de adquirir conhecimentos e ferramentas, que lhes possibilitem a atualizao científica e técnica dos conhecimentos inerentes a esta área formativa, permitindo a identificao de riscos profissionais associados aos novos processos produtivos e métodos de organizao do trabalho e consequente avaliao e controlo dos mesmos. 3. Objetivos Específicos - Avaliar riscos profissionais; - Proceder ao controlo de riscos, de mbito geral e específico, associados s condies de segurana do trabalho; - Conhecer e aplicar medidas preventivas e de proteo; -Conhecer e aplicar a legislao específica. 4. Plano Curricular Módulo 1 - Enquadramento Legal e Regulamentar (10 horas) Conceito de preveno Os princípios gerais de preveno Riscos emergentes no trabalho Preveno de riscos emergentes Lei Base da Segurana, Higiene e Saúde no Trabalho Enquadramento da avaliao e controlo de riscos Módulo 2 - Identificao, Avaliao e Controlo de Riscos Profissionais Emergentes (10 horas) A importncia da avaliao dos riscos Tipos de avaliao dos riscos Objetivo da avaliao dos riscos Grandes domínios da avaliao dos riscos Momentos da avaliao dos riscos Princípios gerais da atividade de avaliao dos riscos Etapas do processo de avaliao dos riscos Módulo 3 - Novas Metodologias de Avaliao e Controlo de Riscos (15 horas) Metodologias de Avaliao de Riscos Descrio dos Métodos Descrio do Método Metodologias de avaliao riscos psicossociais emergentes Módulo 4 - Sistemas de Gesto em Segurnaa e Saúde no Trabalho (15 horas) Sistemas de Gesto de Segurana e Saúde no trabalho Organizao da Preveno Funcionamento do servio de segurana e de saúde no trabalho Etapas da gesto de preveno NORMA OHSAS 18001:2007 5. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.

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Curso de Especialização em Criminologia

890 €

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INSCRIES ABERTAS Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/formacao-avancada-criminologia.php Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários Habilitaes mínimas: Licenciatura. Profissionais das áreas das Cincias Sociais e Humanas, Direito, Polícias, Militares, Profissionais de carreira judiciária e pot ...Ver mais enciais interessados que pretendam adquirir conhecimentos nesta área. 2. Objetivo Geral No final deste curso, os formandos devero ter atualizado, enriquecido e aprofundado os conhecimentos teóricos e práticos capazes de ampliar a sua compreenso e capacidade de interveno na área da criminologia, que viabilizem a ampliao da sua insero no mercado de trabalho, em entidades públicas e privadas que atuem na área da criminologia (preveno, interveno e investigao). 3.Objetivos Específicos - Demonstrar uma viso global dos diferentes aspetos relacionados com a criminologia; - Promover a reflexo sobre os conflitos sociais que provocam a criminalidade urbana e rural, interna ou transnacional; - Analisar e compreender de forma aprofundada a natureza do crime e da violncia; - Explorar técnicas de investigao criminal no que concerne definio do retrato psicológico e perfil criminal; - Compreender a importncia da vítima, a sua conduta e medidas para reduzir o dano; - Compreender e demonstrar conhecimento de metodologias de investigao criminal; - Incentivar a crítica académica no mbito das medidas de reinsero social de criminosos; - Interpretar e discutir bibliografia científica relevante para a área do Curso de Formao. 4.Plano Curricular Módulo 1 - Criminologia e sociologia do crime - Enquadramento teórico (26 horas) A Sociologia da criminalidade A origem da punio O direito, o delito e a criminologia O objeto e o método da criminologia Antropologia do homem criminógeno Neuropsicologia e psiquiatria forense Módulo 2 - Teorias do crime, comportamento desviante e criminalidade violenta (40 horas) A viso da sociedade e as teorias do crime Comportamento desviante, agressividade e violncia Segurana interna, criminalidade violenta e o terrorismo Comportamento abusivo, pornografia e violncia sexual A medicina legal e as cincias forenses O contributo e a interveno da psicologia da justia Módulo 3 - Tribunais e Ministério Público - Funcionamento da estrutura processual penal (16 horas) Introduo ao Direito Processual Penal: Natureza, Valores e Finalidades A Estrutura Acusatória e os Modelos de Processo Penal Jurisdio Penal Os Sujeitos Processuais (Em Destaque: O Tribunal e o Ministério Público) Módulo 4 - Crime Organizado e Criminologia Económica (20 horas) PARTE I - O Crime Organizado Introduo Globalizao e sociedade de risco Conceito e estrutura do crime organizado O crime organizado no nosso ordenamento jurídico-penal PARTE II - A Criminologia Económica Introduo Cenário da política criminal económica Direito penal económico: é legítimo? É necessário? A autorregulao regulada: Corporate governance e compliance O branqueamento Módulo 5 - Direito Penal (20 horas) Conceito de direito penal Noo de direito penal As normas penais, o facto ilícito e a sano O direito penal e o poder punitivo do Estado O conceito de bem jurídico Fins do direito penal e das sanes penais Seco I Fins do direito penal Diversidade de fins do direito penal Preveno geral A preveno geral negativa A preveno geral positiva Outras teorias sobre os fins do direito penal: Crítica Seco II Natureza e fins das sanes penais As sanes penais so meios de tutela jurídica repressiva Pluridimensionalidade dos fins das sanes penais Natureza e fins das penas criminais Natureza e fins das medidas de segurana Monismo e dualismo das penas e medidas de segurana Caraterísticas essenciais do direito penal Os princípios da autonomia, proporcionalidade, subsidiariedade, legalidade e jurisdicionalidade do direito penal Os princípios da culpa e do direito penal do facto O princípio da humanidade das penas e dignidade da pessoa enquanto limite da durao e execuo das penas Classificaes do direito penal Parte geral e parte especial do direito penal; direito penal comum e direito penal especial Outras classificaes As cincias penais: A dogmática jurídico-penal A cincia do direito penal. A dogmática jurídico-penal Outras cincias do direito penal: filosofia e história do direito penal A política criminal A criminologia Cincias auxiliares do direito penal Módulo 6 - Direitos Humanos (10 horas) Natureza e conceito dos direitos fundamentais e direitos humanos O desenvolvimento dos direitos fundamentais e dos direitos humanos As fontes dos direitos fundamentais e dos direitos humanos Módulo 7 - Violncia Doméstica - Questes legais (8 horas) O bem jurídico protegido O concurso de crimes O fundamento da natureza pública do crime O suicídio da vítima Violncia na idade maior Questes de direito adjetivo (processual) A vítima e a centralidade do arguido Flagrante delito Recolha de prova Declaraes para memória futura O silncio O que diz a Lei Declarao Universal dos Direitos do Homem Constituio da República Portuguesa Conveno de Istambul Declarao dos Direitos da Criana Conveno sobre os Direitos da Criana Princípios das Naes Unidas para as Pessoas Idosas Código Penal Módulo 8 - Saúde Mental e Crime (20 horas) Saúde Mental e Crime Enquadramento Conceptual Da Normalidade Psicopatologia e ao Crime Normalidade e patologia Comportamento desviante e marginalidade Comportamento anti-social Perturbao anti-social da personalidade Agressividade e raiva Personalidade criminal Atitudes pró-criminais Psicopatia A Entidade do Homicida e Assassinos em Série Definio Resenha Histórica Características Modelos Integradores Causas Inimputabilidade Penal O Conceito de Anomalia Psíquica Módulo 9 - Vitimologia (20 horas) Noes Gerais de Vitimologia Origens da Vitimologia Teorias de Vitimizao Teoria do Estilo de Vida Abordagens Feministas Realismo de Esquerda Aspetos Críticos Impacto do Crime na Vítima Orientaes Globais no Apoio Vítima Vitimologia no Contexto de Violncia Doméstica Consideraes Gerais Enquadramento Legal Exercício da Violncia Doméstica (Conjugal) Impacto da Violncia nas Crianas Violncia contra Dependentes Vitimologia no Contexto de Violncia Sexual Adultos Consideraes Gerais Enquadramento Legal Impacto na Vítima Interveno Articulada Abordagem s Vítimas Vitimologia no Contexto de Violncia Sexual Crianas Consideraes Gerais Enquadramento Legal Especificidades na Abordagem com Crianas Vitimologia no Contexto de Violncia Sexual Aspetos de Interveno Médico-Legal Módulo 10 - Profiling Criminal (30 horas) Profiling Criminal: técnica ou intuio Noes gerais e o papel do profiler Objetivos e consideraes no Profiling Domínios de Aplicao Introduo s Abordagens Principais Abordagens Elaborao de Perfis Criminais Indicadores na elaborao de Perfis Criminais Crimes Sexuais - Crianas O Estranho Caso de Jack the Ripper Estudo de Caso Módulo 11 - Investigao Criminal (30 horas) O Conceito de Investigao Criminal Conceito Normativo Conceito Material Estratégias de Investigao Criminal Interrogao Instrumentao Interpretao de vestígios Criminalística, Polícia Técnica e Polícia Científica A Organizao da Investigao Criminal O Método A informao A cooperao A Prova, o objetivo central da Investigao Criminal Princípios jurídicos relativos a prova Prova Pessoal ou Subjetiva A entrevista e o Interrogatório Meios de prova pessoal Prova Real, Material ou Objetiva Meios de Obteno de Prova Fases da Investigao Criminal Competncias da Investigao Criminal Novos Desafios da Investigao Criminal Módulo 12 - Delinquncia Juvenil (15 horas) O Jovem Delinquente e o Homem Criminógeno Comportamento Desviante, Delinquncia e Criminalidade Enquadramento Legal e Institucional dos Menores em Perigo A Psicologia Forense na Preveno da Delinquncia Juvenil Avaliao dos Fatores de Risco Associados aos Comportamentos Desviantes O Bullying, a Vitimao e o Risco de Ser Delinquente Módulo 13 - Preveno do crime e da delinquncia (20 horas) Crime, Sociedade e Segurana Comportamentos de Risco e Vitimao Avaliao e Preveno da Violncia Doméstica Mau Trato e Abuso Sexual de Menores Estratégias de Preveno para Casos de Bullying Interveno com Agressores e Autores do Delito Módulo 14 - Reinsero social e servios prisionais (15 horas) Educao para os Direitos Humanos Medidas de Promoo e Proteo de Menores Medidas de Segurana e de Privao da Liberdade Reabilitao e Reinsero Psicossocial Planos de Reabilitao Psicossocial Módulo 15 - Projeto Final (60 horas) Elaborao de um projeto no mbito da criminologia, tendo em conta os conteúdos temáticos abordados ao longo das unidades modulares do Curso de Formao. 5. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.

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Curso de Especialização em Educação de Adultos

500 €

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INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-Learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c_educacao_adultos.html Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários Habilitaes mínimas: Licenciatura. Psicólogos, Sociólogos, Professores, Mediadores, Formadores, Coordenadores de formao, Estudantes F ...Ver mais inalistas e outros interessados de áreas relacionadas com a educao de adultos ou que pretendam vir a investir nesta área profissional. 2. Objetivo Geral No final deste curso, os formandos devero ter adquirido conhecimentos teórico - práticos que possibilite o exercício de funes na área da Formao e Educao de Adultos. 3.Objetivos Específicos - Realizar o enquadramento da Educao e Formao de adultos nas novas políticas europeias de aprendizagem ao longo da vida e a situao atual em Portugal; - Analisar os diferentes contextos de aprendizagem ao longo da vida; - Desenvolver e operacionalizar competncias e estimular capacidades para futuros desempenhos, no mbito da educao de adultos; - Desenvolver competncias de interveno e avaliao em processos de cursos EFA e processos de RVCC. 4.Plano Curricular Módulo 1 - Desenvolvimento histórico da educao de adultos (16 horas) Desenvolvimento histórico da formao de adultos Tendncias recentes Os atores Instituies e Promotores de Educao de Adultos Os Atuais Desafios Aprendizagem ao longo da vida para todos O Caso Portugus Módulo 2 - Políticas e práticas da educao de adultos (10 horas) Enquadramento Legal das Políticas e Práticas da Educao de Adultos Métodos e Práticas da Educao de Adultos Aprendizagem ao longo da vida Educao e Formao de Adultos atualidade do conceito Módulo 3 - Psicologia da educao e teorias da aprendizagem (24 horas) Psicologia da Educao e Teorias da Aprendizagem A Andragogia A Reflexo Crítica A Aprendizagem Transformativa A Responsabilidade Social Conceitos transversais s propostas educativas para adultos O auto-direcionamento na aprendizagem A aprendizagem experiencial A aprendizagem contextual O formador de pessoas adultas Diferentes significados para diferentes práticas Funo (ou funes) do formador Aes, intenes e crenas dos formadores: da identificao mudana Áreas de conhecimento do formador de adultos O conhecimento sobre os princípios da prática O conhecimento do formador O conhecimento dos formandos O conhecimento do conteúdo O conhecimento dos métodos Perspetivas de ensino e desempenho profissional Perspetiva transmissiva Perspetiva de aprendizagem guiada Perspetiva desenvolvimentista Perspetiva nurturing Perspetiva de reforma social Práticas de reflexo em educao e formao de adultos Do conceito s práticas de reflexo Funes da reflexo no contexto da educao e formao de adultos O desafio pós-moderno reflexo O formando adulto Principais características Diferenas entre alunos e formandos Módulo 4 - Desenvolvimento pessoal e social do jovem adulto e do adulto (30 horas) Desenvolvimento Pessoal e Social do formando adulto Características Cognitivas Características de Personalidade Características Experienciais A criao de ambientes de aprendizagem que sustentam a motivao Estabelecer a Incluso Desenvolver atitudes Fomentar o significado Promover a competncia Os processos de mudana no formando O desenvolvimento do adulto: conceitos e perspetivas - O self assumido Implicaes nos processos educativos e formativos Módulo 5 - Metodologia de Educao e Formao de Adultos: Balanos de competncias, construo de portefólios e cursos EFA (30 horas) Breve enquadramento Educao de Adultos Ensino vs Aprendizagem Breve caracterizao histórica Metodologias de Interveno Balano de Competncias Construo de portefólios Cursos EFA Princípios orientadores dos cursos EFA Portefólio Reflexivo de Aprendizagens (PRA) Etapas possíveis para construo de um PRA Módulo 6 - Educao de Adultos: Casos práticos (30 horas) Breve enquadramento Métodos de ensino para públicos adultos A aprendizagem colaborativa O método do debate O método dos estudos de caso A avaliao nos modelos educativos para públicos adultos Planificao curricular Módulo 7 - Projeto Final (60 horas) Elaborao de um projeto no mbito da Educao de Adultos, tendo em conta os conteúdos temáticos abordados ao longo das unidades modulares do Curso de Formao. 5. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.

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Curso de Preparação para Peritos Qualificados PQI

390 €

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INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-Learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c_peritos%20qualificados_pq1.html Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários Habilitaes mínimas: Licenciatura. - Arquitetos; - Engenheiros civis; - Engenheiros técnicos civis; - Engenheiros mecni ...Ver mais cos; - Engenheiros técnicos mecnicos; - Engenheiros eletrotécnicos; - Engenheiros técnicos de energia e sistemas de potncia; - Especialistas em engenharia de climatizao; Desde que, sejam detentores de cinco anos de experincia profissional em atividade de projeto ou construo de edifícios. Para efeitos de reconhecimento profissional de PQI deverá consultar os requisitos junto da ADENE. 2. Objetivo Geral No final do curso, os formandos devero estar preparados para a realizao do exame junto da entidade gestora do SCE (Sistema de Certificao Energética) ADENE, de acordo com os conteúdos programáticos definidos na legislao em vigor. 3. Objetivos Específicos - Identificar a legislao aplicável, compreender a importncia da certificao energética e identificar o mbito de aplicao do SCE; - Identificar o tipo de envolvente, desenhar envolventes e identificar os dados climáticos de um edifício/frao; - Identificar requisitos mínimos da envolvente opaca e envidraada e identificar requisitos energéticos; - Quantificar a Inércia Térmica e calcular massa superficial útil; - Identificar a eficincia dos sistemas técnicos, calcular sistemas de ventilao natural, verificar requisitos mínimos dos sistemas técnicos e identificar sistemas de energias renováveis; - Calcular Necessidades Nominais Anuais de Energia Útil para Aquecimento e, identificar ganhos térmicos e transferncias de calor; - Calcular Necessidades Nominais Anuais de Energia Útil para Arrefecimento e, identificar ganhos térmicos e transferncias de calor; - Calcular Necessidades Nominais Anuais de Energia Primária e Necessidades Nominais Anuais Máximas de Energia Primária; - Efetuar o levantamento dimensional de um edifício existente, identificar e aplicar as simplificaes permitidas e identificar Medidas de Melhoria; - Identificar envolvente, identificar e Calcular Eficincia de Sistemas e calcular Classe Energética PES; - Demonstrar os conhecimentos necessários ao acesso categoria de Perito Qualificado PQ-I, atribuída pela entidade certificadora (ADENE). 4. Plano Curricular Módulo 1 - Sistema de Certificao Energética (2 horas) Consumo de Energia Enquadramento Legal Evoluo Legislativa Sistema de certificao Energética Objetivos da Certificao Intervenientes da Certificao Introduo ao REH Módulo 2 - Envolvente (2 horas) Cumprimento Regulamentar - REH Definio de Envolvente Definio da Envolvente Cálculo do Coeficiente de reduo de perdas - Btr Dados Climáticos Módulo 3 - Comportamento Térmico (4 horas) Requisitos De Qualidade Térmica Coeficiente de Transmisso Térmica (U) Envolvente opaca em zona corrente Pontes Térmicas Planas Elementos em Contacto com o Solo Pontes Térmicas Lineares Vos Envidraados Verificao de Requisitos Mínimos Vos Envidraados Eficincia dos Sistemas em Edifícios Existentes Metodologia X Metodologia Tipo Y Metodologia Z Módulo 4 - Inércia térmica (4 horas) Quantificao da Inércia Térmica Massa Superficial Útil de Elementos de Construo Factor de Reduo da Massa Superficial Módulo 5 - Eficincia de Sistema Técnicos (4 horas) Requisitos de Renovao de Ar Ventilao Natural Ventilao Mecnica Requisitos de Sistemas Técnicos Isolamento das Tubagens Bombas de Calor Caldeiras a gás Termoacumuladores Sistemas a Biomassa Solues de Referncia Energias Renováveis Sistema Solar Térmico Requisitos de Eficincia Requisitos de qualidade e manuteno Tipos de Instalao Distribuio da Energia Solar Sistema Fotovoltaico Biomassa Necessidades de Energia para AQS Módulo 6 - Cálculo das Necessidades de Energia para Aquecimento (Nic e Ni) (6 horas) Comportamento Térmico na Estao de Aquecimento Necessidade Nominal Anual de Energia Útil para Aquecimento - Nic Transferncia de Calor por Transmisso Transferncia de Calor por Ventilao Ganhos Térmicos Úteis Valor Máximo de Necessidade Anual Nominal de Energia Útil para Aquecimento - Ni. Módulo 7 - Cálculo das Necessidades de Energi para Arefecimento (Nvc e Nv) (6 horas) Comportamento Térmico na Estao de Arrefecimento Necessidade Nominal Anual de Energia Útil para Arrefecimento - Nvc Transferncia de Calor por Transmisso Transferncia de Calor por Ventilao Ganhos Térmicos Úteis Valor Máximo de Necessidade Anual Nominal de Energia Útil para Arrefecimento - Nv Módulo 8 - Cálculo das Necessidades Globais de Energia Primária (Ntc e Nt) (6 horas) Necessidades de Energia Primária Necessidade Nominal Anual de Energia Útil para Arrefecimento - Nvc Parcela das Necessidades de Aquecimento Parcela das Necessidades de Arrefecimento Parcela das Necessidades de Produo de Água Quente Sanitárias (AQS) Parcela das Necessidades de Ventilao Mecnica Contribuies de Fontes de Energia Renovável Fatores de Converso Valor Máximo de Necessidade de Energia Primária Nt Valores de referncia Tabela I.03 da Portaria 349-B/2013 Eficincia dos Equipamentos de Referncia Emisses de CO2 Classificao Energética Módulo 9 - Metodologia para Edifícios Existentes (4 horas) Metodologia para Edifícios Existentes Regras de Simplificao Envolvente Levantamento dimensional Coeficiente de Reduo de Perdas Parmetros Térmicos Transferncia de Calor por transmisso através da envolvente Zona Corrente da Envolvente Zona No corrente da Envolvente Elementos em contacto com o Solo Pontes Térmicas Lineares Classe de Inércia Térmica Ganhos Solares Brutos Ventilao Eficincia dos Sistemas Técnicos Sistemas Solares Térmicos Medidas de Melhoria Identificao e Hierarquia Metodologia Avaliao do Custo de Explorao Módulo 10 - PES (Pequenos Edifícios de Servios) (4 horas) RECS PES Pequeno Edifício de Servios e Comércio Enquadramento Legislativo mbito de aplicao Definio de PES Conceitos RECS Definio de Envolvente Cálculo do Coeficiente de reduo de perdas - Btr Classificao Energética Indicador de Eficincia Energética Cálculo do IEE Consumos Tipo S e Tipo T Cálculo Tipos De Indicador De Eficincia Energética Métodos de Determinao Comportamento Térmico Requisitos a aplicar Envolvente Opaca Vos Envidraados Sistemas Técnicos Sistemas de Iluminao Elevadores Requisitos de Ventilao e Qualidade do Ar Interior Ventilao Natural Ventilao Mecnica Requisitos dos Caudais de Ar Novo Módulo 11 - Preparao para o exame da Adene (0 horas) Informaes sobre Exame PQ1 Adene Material Disponível para Consulta no Exame Material Necessário Obrigatório (da Responsabilidade do Candidato a Exame) Exemplo de Questes de Exame 5. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.

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Curso de Formação Técnico de ORVC

160 €

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INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-Learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c_rvcc_efa.html Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários Habilitaes mínimas: Licenciatura. Psicólogos, Sociólogos, Educadores Sociais, Professores, Mediadores, Formadores, Coordenadores de formao, ...Ver mais Estudantes Finalistas e outros interessados de áreas relacionadas com a educao de jovens e adultos ou que pretendam vir a investir nesta área profissional. 2. Objetivo Geral No final do curso, os formandos devero ter adquirido e aprofundado conhecimentos e competncias, que lhes permitam utilizar ferramentas de orientao e validao de competncias na formao de jovens e adultos, essenciais para exercer funes como Técnico de ORVC em Centros Qualifica 3. Objetivos Específicos - Indicar as funes de um Técnico de ORVC; - Aplicar técnicas de Avaliao de Competncias; - Desenvolver estratégias de trabalho da autonomia e construo do Portefólio Reflexivo; - Conhecer dinmicas de grupo motivacionais para jovens e adultos. 4. Saídas Profissionais Integrar equipas de Centros Qualifica e CQEPs em fase de reconverso, através do exercício de funes como Técnico de ORVC. 4. Plano Curricular Módulo 1 - Centros Qualifica (4 horas) Enquadramento dos Centros Qualifica enquanto prioridade na área de educao e formao de adultos em Portugal Público-Alvo Centro Qualifica Objetivos Centro Qualifica Etapas Centro Qualifica Módulo 2 - Técnico de Orientao, Reconhecimento e Validao de Competncias (ORVC) (16 horas) Perfil do TORVC Responsabilidades do TORVC Desafios da atividade profissional Estratégias, técnicas e atividades do TORVC Módulo 3 - Processo de REconhecimento, Validao e Certificao de Competncias (RVCC) (20 horas) Condies de acesso ao processo de RVCC escolar Escolaridade de acesso Perfil do Candidato Reconhecimento de competncias escolares e profissionais Processo de certificao 6. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.

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Curso de Especialização em Educação Inclusiva

890 €

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INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-Learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c_esp_nee.html Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários Habilitaes mínimas: Licenciatura. Educadores de Infncia, Professores, Psicólogos, Técnicos de Reabilitao, Técnicos de Ao Educativa, Assistent ...Ver mais es Sociais, Animadores Sócio Culturais e outros profissionais que atuem na área educacional ou pretendam vir a investir nesta área. 2. Objetivo Geral No final deste curso, os formandos devero ter adquirido conhecimentos e práticas atualizadas relativas Educao Inclusiva. Esta Especializao surge como resposta inquestionável importncia da temática da Educao Inclusiva, designao que vem substituir a anteriormente utilizada Necessidades Educativas Especiais (NEE) e, emergente procura de profissionais devidamente atualizados e especializados nesta área, ao abrigo dos novos decretos-lei n 54/2018 e n 55/2018, de 6 de julho. 3.Objetivos Específicos - Compreender a integrao da Educao Inclusiva, no contexto desenvolvimental; - Contextualizar o processo de identificao de medidas de suporte Aprendizagem e Incluso; - Identificar Medidas de suporte Aprendizagem e Incluso, recursos específicos e níveis de interveno; - Promover a adoo de comportamentos de Educao Inclusiva, por parte dos pais, escola, e todos os contextos de vida, na interveno junto de crianas. 4.Plano Curricular Módulo 1 - Educao Inclusiva (Enqudramnto legal) (20 horas) Sequncia cronológica da educao especial e educao inclusiva a nível mundial e em Portugal Legislao Regulamentar em Portugal análise da diversa legislao Decreto Lei n 54/2018 de 6 de julho e Decreto-Lei n55/2018 de 6 de julho Módulo 2 - Objetivos da Educao Inclusiva (32 horas) Objetivos da educao inclusiva: ideias chave e princípios orientadores Educao inclusiva vs Educao especial Noo de deficincia: Da segregao incluso Modelo Ecológico; Modelo Biopsicossocial Promoo da igualdade de oportunidades e o direito diferena Módulo 3 - Público- alvo da Educao Inclusiva e perfil dos alunos saída da escolaridade obrigatória (32 horas) Novas Tendncias na Educao Inclusiva modelos teóricos de enquadramento Perfil dos Alunos Saída da Escolaridade Obrigatória: princípios, viso, valores Perfil dos Alunos Saída da Escolaridade Obrigatória: áreas de competncias Práticas pedagógicas e didáticas Módulo 4 - Constituio e competncias da equipas multidisciplinar de apoio Educao Inclusiva (8 horas) Equipa multidisciplinar de apoio educao inclusiva Constituio da Equipa multidisciplinar de apoio educao inclusiva elementos permanentes e variáveis Competncias da Equipa multidisciplinar de apoio educao inclusiva Módulo 5 - Processo de identificao de medidas de suporte aprendizagem e incluso (20 horas) Abordagem multinível e Desenho universal para a aprendizagem Medidas de gesto curricular a desenvolver com vista ao sucesso educativo de cada aluno: acomodaes curriculares adaptaes curriculares no significativas adaptaes curriculares significativas Abordagem Multinível em Educao princípios subjacentes, características distintas Níveis de Interveno do Modelo Multinível medidas universais medidas seletivas medidas adicionais Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) princípios O Processo de Identificao de Medidas de Suporte Aprendizagem e Incluso Módulo 6 - Medidas de suporte aprendizagem e incluso, recursos específicos e níveis de interveno (62 horas) Medidas de Suporte Aprendizagem e Incluso: princípios Medidas Universais Medidas Seletivas Medidas Adicionais Sistema integrado e multinível de medidas de suporte O que diz a legislao artigo n7 D.L n54/2018 Relatório Técnico- Pedagógico: em que consiste, aes e prazos Relatório Técnico- Pedagógico: elementos a incluir Programa Educativo Individual (PEI): em que consiste e o que deve considerar/integrar Plano de Saúde Individual Plano Individual de Transio (PIT) : em que consiste e o que deve considerar Processo de Implementao das Medidas de Suporte Aprendizagem e Incluso Estruturas - Recursos Humanos; Recursos Organizacionais e Recursos Específicos Equipa Multidisciplinar; Centros de Apoio Aprendizagem, Escolas de Referncia Centros de Recursos de Tecnologia de Informao e Comunicao (CRTIC) Centros de Recursos para a Incluso (CRI) Módulo 7 - Pais ou encarregados de educao - direitos e deveres (10 horas) A Declarao de Salamanca Estatuto dos Pais o que diz a legislao D.L. N54/2018 (Artigo 4.) Direitos e Deveres dos Pais ou Encarregados de Educao Escola e cultura de envolvimento dos Pais ou Encarregados de Educao Módulo 8 - Participao das famílias e comunidade, na Educao Inclusiva (6 horas) A comunidade interveniente Família e comunidade na educao inclusiva Sugestes para os Pais Módulo 9 - Projeto Final (70 horas) Elaborao de um projeto final no mbito da educao inclusiva, tendo em conta os conteúdos temáticos abordados ao longo das unidades modulares do Curso de Formao. 5. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.

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Formação Avançada em Gestão de Recursos Humanos

750 €

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INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-Learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/fa_gestao_recursoshumanos.html Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários Habilitaes mínimas: 12 ano. Titulares do grau de 12 ano de escolaridade ou de um C.E.T. (Curso de Especializao Tecnológica), ...Ver mais interessados nas áreas relacionadas com a gesto de recursos humanos ou que pretendam vir a investir nesta área profissional. 2. Objetivo Geral No final deste curso, os formandos devero ter adquirido conhecimentos que pretendam proporcionar uma viso pragmática sobre a gesto de recursos humanos nas organizaes. Apresenta as principais práticas de gesto de recursos humanos, com uma forte componente prática. Pretende-se que o formando aprenda as mais importantes técnicas de recrutamento e seleo, como avaliar e gerir competncias, como gerir equipas de forma eficaz. 3. Objetivos Específicos - Coordenar atividades de gesto de recursos humanos, como por exemplo, recrutamento e seleo, gesto da formao, desenvolvimento de competncias; - Desenvolver a atividade de assistente de gesto de recursos humanos, no departamento de recursos humanos de uma instituio; - Compreender o que é a cultura organizacional e a sua relao com as práticas de recursos humanos; - Reconhecer a importncia da formao no desenvolvimento de novas competncias. 4. Saídas Profissionais - Exercer funes de apoio ao Departamento de RH de uma Empresa; - Integrar equipas técnicas de Gesto de Recursos Humanos; - Participar em atividades de Gesto de Recursos Humanos, como por exemplo, Recrutamento e Seleo, Desenvolvimento de Competncias, Gesto de equipas de trabalho. 4. Plano Curricular Módulo 1 - As Técnicas de Recrutamento e Seleo (30 horas) O processo de seleo com base no mapa de competncias Elaborao do perfil de exigncias Principais fontes de recrutamento A conceo do anúncio eficaz A pré-seleo de candidaturas Tipos de entrevista Os testes e provas de seleo Análise e interpretao da informao e a tomada de deciso Acolhimento e Integrao do novo colaborador Módulo 2 - O Direito do Trabalho e os Recursos Humanos (22 horas) O Direito do Trabalho Conceito e fontes O Contrato de Trabalho Noo, elementos essenciais e forma Período experimental Contrato de trabalho a termo O Tempo de Trabalho Tempo de trabalho e período normal de trabalho Adaptabilidade, banco de horas e horário concentrado Iseno do horário de trabalho Períodos de descanso Trabalho noturno Trabalho suplementar Os Feriados, as Férias e as Faltas Regime dos feriados Regime das férias Noo, tipos e efeitos das faltas Cessao do Contrato de Trabalho Caducidade Revogao Denúncia durante o período experimental Despedimento com justa causa subjetiva Despedimento coletivo Despedimento por extino do posto de trabalho Despedimento por inadaptao do trabalhador Denúncia unilateral, resoluo e abandono do trabalho Módulo 3- Recursos humanos e Gesto de Competncias (34 horas) As pessoas como recurso estratégico e base de vantagem comparativa sustentável Relaes entre a estratégia organizacional e as políticas de recursos humanos Importncia e limitaes das políticas de recursos humanos Políticas de recursos humanos e cultura organizacional Gesto de recursos humanos e modelo estrutural Conceito de competncias Modelos de competncias Aplicaes dos modelos de competncias s diversas áreas da gesto de recursos humanos Problemas de implementao de modelos de competncias nas empresas portuguesas Módulo 4 - Liderena e Gesto de Conflitos (30 horas) Liderana Definio de conceitos Tipos de liderana Motivao nas equipas Elogio e crítica Líder ou liderado Eficácia da liderana Gesto de conflitos O conflito a as principais orientaes no relacionamento interpessoal A viso tradicional e atual do conflito O conflito intra e interpessoal O conflito organizacional A resoluo de problemas através da administrao de conflitos Módulo 5 - Comunicao Interpessoal e Assertividade (28 horas) Elementos do processo de comunicao Comunicao Verbal e Comunicao No Verbal Barreiras Comunicao Escuta Ativa Atitudes Comunicacionais Assertividade Estratégias para desenvolver a Assertividade Módulo 6 - Gesto do Tempo e de Equipas de Trabalho (30 horas) Gesto do tempo Planeamento do Tempo Diferenciar tarefas segundo prioridades Agendamento de atividades Construir agenda e registos diários Comunicao eficaz como instrumento da gesto do tempo Bases de uma comunicao eficaz A importncia do trabalho em equipa Definio e alcance de objetivos Gesto de reunies Criatividade nas equipas A importncia da criatividade nas equipas Predominncia dos hemisférios Técnicas para fomentar a criatividade nos indivíduos e nas equipas Gesto de ideias Solues criativas Módulo 7 - Igualdade de Oportunidades (10 horas) Evoluo histórica da igualdade de género História do género feminino no mundo laboral Conceitos de igualdade e no discriminao Legislao de igualdade de género Igualdade de género e responsabilidade social das organizaes Boas práticas em igualdade de género Módulo 8 - Avaliao do Desempenho (10 horas) Definio, Objetivos e Necessidades de Utilizao Implementao O que deve ser avaliado Fatores de avaliao Responsabilidades dos Avaliadores Responsabilidades dos Avaliados Vantagens Dificuldades 5. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.

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Curso de Formação Técnico de Ação Educativa

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INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-Learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c_tecnico_educativa.html Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários Habilitaes mínimas: 12 ano. Titulares do grau de 12 ano de escolaridade, interessados em desenvolver competncias técnicas nos cuida ...Ver mais dos com crianas em idade escolar e pré-escolar. 2. Objetivo Geral No final do curso, os formandos devero ter adquirido e aprofundado conhecimentos e competncias, que lhes permitam cuidar de crianas até aos 12 anos durante as suas atividades, refeies e horas de repouso, vigiando e orientando comportamentos e atividades, cuidando da higiene, vestuário, alimentao e acompanhamento em passeios, excurses e visitas. 3. Objetivos Específicos - Colaborar e/ou executar a planificao das atividades pedagógicas e lúdicas nos diversos contextos em que atua, tendo em conta as necessidades educativas e a idade das crianas ao seu cuidado; - Cuidar de crianas em creches, jardins de infncia e estabelecimentos similares; - Cuidar de crianas em Atividades de Tempo Livres (ATL); - Cuidar de crianas com necessidades específicas de educao, colaborando na programao, no desenvolvimento e no acompanhamento das suas atividades quotidianas e de tempos livres; - Assegurar as condies de higiene, segurana e organizao do local onde as crianas se encontram, bem como, dos brinquedos e outros materiais utilizados; - Informar os encarregados de educao e/ou o/a Educador/a de Infncia sobre eventuais problemas de saúde ou outros respeitantes s rotinas diárias da criana. 4. Saídas Profissionais O/a Técnico/a de Ao Educativa é o/a profissional que, no respeito de imperativos de segurana e deontologia profissional, cuida de crianas, até aos 12 anos, durante as suas atividades, refeies e horas de repouso, vigiando e orientando comportamentos e atividades e cuidando da higiene, vestuário, alimentao e acompanhamento em passeios, excurses e visitas, e promovendo o desenvolvimento integral e harmonioso tanto de crianas com um desenvolvimento normal como de crianas com necessidades especiais de educao. 4. Plano Curricular Módulo 1 - Psicologia do desenvolvimento infantil dos 0 aos 12 anos (25 horas Psicologia do desenvolvimento Conceito Objeto Etapas do desenvolvimento humano Gravidez / nascimento / suas condicionantes Desenvolvimento intra-uterino Desenvolvimento pós-natal Desenvolvimento, crescimento e maturao Fases do desenvolvimento da criana Fases, idades e perfis do desenvolvimento dos 0 aos 12 anos Módulo 2 - Modelos psicológicos (15 horas) Modelos psicológicos Teoria psicanalítica (Freud) Teoria da maturao (Gesell) Teoria do ciclo vital (Erikson) Teoria cognitiva (Piaget, Brunner) Teoria cognitiva-social (Vygotsky) Módulo 3 - História da educao - o papel do técnico de ao educativa (10 horas) Evoluo histórica da educao em Portugal A educao pré-escolar O ensino básico Funes do Técnico de Ao Educativa Módulo 4 - Comunicao e Relao Eficaz com Crianas: A relao afetiva e pedagógica (20 horas) Processo de comunicao Conceito Elementos do processo de comunicao Feedback/Empatia Barreiras comunicao Comportamentos comunicacionais Atitudes ineficazes Comunicao assertiva Relacionamento interpessoal Complexidade e riqueza da personalidade Dinmica do relacionamento humano Importncia das primeiras impresses no relacionamento interpessoal Tenses do relacionamento humano Comunicao e relao pedagógica Regras como elemento estruturante da comunicao e relao pedagógica Rotinas como elemento estruturante na organizao espácio temporal Relacionamento e educao na infncia Relao da criana com outras crianas Relao da criana com adultos Impacto das relaes entre adultos na criana Importncia do envolvimento parental Abordagem sistémica da família Modelo ecológico do desenvolvimento humano (Bronfenbrenner) Participao da família no projeto educativo e na instituio educativa Módulo 5 - A nutrio infantil (15 horas) Noes de alimentos, seus constituintes e funes A alimentao nos primeiros dois anos de vida Tipos de aleitamento Cuidados na preparao, administrao e esterilizao dos biberons Introduo da alimentao diversificada A alimentao da criana dos 3 aos 5 anos A roda dos alimentos e a sua importncia na alimentao Ementas saudáveis Distúrbios alimentares - obesidade e má nutrio Alimentao infantil em idade escolar Hábitos alimentares na escola Como alimentar uma criana que está doente Conceitos básicos de noes de higiene alimentar na manipulao dos alimentos Adequado acondicionamento e manuseamento dos alimentos Manuteno dos alimentos temperatura adequada Módulo 6 - Primeiros socorros - tipos de acidentes e formas de atuao (10 horas) Preveno de Acidentes na Infncia Acidentes dos 0 aos 2 anos idade: Tipo de acidentes e sua preveno A criana do Pré-escolar: Tipo de acidentes A criana em idade escolar: Tipo de acidentes e sua preveno Princípios Fundamentais em Primeiros Socorros Princípios Gerais do Socorrismo Sistema Integrado de Emergncia Médica (SIEM) Paragem cardiorrespiratória Suporte Básico de Vida Algoritmo de Suporte Básico de Vida Pediátrico Obstruo da Via Aérea na Idade Pediátrica Situaes de emergncia médica infantil Feridas Hemorragias/Epistaxis Queimaduras Mordidelas e Picadas Afogamento Leses Músculo-Esqueléticas: Entorses e fraturas Traumatismos Doenas Súbitas na Criana: Desmaio/Perda de conscincia Crise hipoglicémica em Criana Diabética Golpe de Calor e Golpe de frio Crise Asmática em Criana com Asma Módulo 7 - Necessidades Educativas Especiais/Educao Inclusiva e Dificuldades de Aprendizagem(25 horas) Necessidades específicas de educao evoluo e modelos Evoluo histórica do conceito de necessidades específicas de educao Caracterizao das necessidades educativas da educao Crianas com imaturidade de desenvolvimento Crianas hiperativas Dificuldades de aprendizagem Crianas com deficincia Motora Mental Visual Auditiva Crianas com doenas crónicas Papel da família Papel da equipa educativa Deficincia e agressividade Módulo 8 - Expresso plástica e musical (10 horas) Expresso plástica Fundamentos da expresso plástica Técnicas de expresso plástica Organizao dos espaos Consideraes finais sobre a expresso plástica Expresso musical Fundamentos da expresso musical Atividades de canto e movimento Atividades rítmicas Instrumentos musicais Consideraes finais sobre a expresso musical Módulo 9 - Expresso dramática, corporal e verbal (10 horas) Expresso dramática Expresso dramática e desenvolvimento integral da criana Expresso dramática - Jogo simbólico Expresso dramática - Jogo dramático / Teatro Expresso corporal Expresso vocal e verbal Módulo 10 - Planeamento deatividade pedagógica e de tempo livre (12 horas) Observao e conhecimento das crianas Planear, agir, avaliar, comunicar e articular Brincar atividades livres Atividades pedagógicas orientadas Módulo 11 - Espaos, materiais e equipamentos - creche e jardins de infncia (8 horas) Funes do técnico de ao educativa Verificao dos stocks de materiais no pedagógicos Elaborao e preparao de materiais necessários a atividades pedagógicas Preparao dos espaos e equipamentos para as refeies, sesta e atividades pedagógicas Refeies e sestas Atividades pedagógicas Acompanhamento de refeies Participao nas sestas e na higiene Sesta/ repouso Higiene Módulo 12 - Higiene, saúde e segurana da criana (8 horas) Saúde e higiene pessoal Higiene oral Alteraes cutneas Despiste de alteraes visuais Dietas alimentares Alimentao nos primeiros dois anos de vida Alimentao dos 3 aos 5 anos de vida Alimentao no período escolar Higiene, manuteno e preparao de equipamentos espaos e materiais Conceitos fundamentais Cuidados básicos de saúde Principais doenas da infncia Vacinao Ministrar medicamentos Acompanhamento aos servios de saúde e Informao família dos acidentados Módulo 13 - Técnicas de procura de emprego (8 horas) Estratégias de procura de emprego Pesquisa de informao para procura de emprego Medidas ativas de emprego e formao Mobilidade geográfica (mercado de trabalho nacional, comunitário e extracomunitário) Rede de contactos Curriculum vitae Funes do CV Regras da elaborao do CV Tipos de CV Anúncios de emprego Candidatura espontnea Entrevista de emprego Tipos de entrevista Fases da entrevista Aspetos a abordar 6. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.

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Curso de Economia e Finanças para Não Financeiros

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INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c_economia_financas.html Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários Empreendedores atuais e potenciais: - Executivos de PMEs; - Gestores e empresários; - Comerciantes; - Estudantes do ensino méd ...Ver mais io e superior; - Outros Potenciais interessados que pretendam adquirir conhecimentos nesta área. 2. Objetivo Geral No final deste curso, os formandos devero ser capazes de conhecer e compreender os principais conceitos de economia e finanas, que permitam auxiliar na gesto de pequenas e médias empresas, comércio e departamentos que exijam conhecimento nesta área. 3. Objetivos Específicos - Conhecer as fases do Risco no ciclo do dinheiro nas empresas e, compreender a relao entre risco e retorno financeiros; - Perceber a importncia das Demonstraes Financeiras e, especificar quais os seus documentos; - Conhecer e interpretar a informao das Demonstraes Financeiras; - Perceber a importncia dos Instrumentos Financeiros e, especificar quais so os documentos que do informao gesto; - Reconhecer a importncia de uma Avaliao de Empresas, identificar os seus métodos e, a metodologia mais comum na Avaliao de Empresas; - Identificar Fundo de Maneio e Margem Bruta e, as suas formas de calculo. 4. Plano Curricular Módulo 1 - O Ciclo do Dinheiro nas Empresas, Os Riscos do Ciclo do Dinheiro, Funes do Departamento Financeiro e Relao entre Risco e Retorno (8 horas) O Ciclo do Dinheiro nas Empresas Os Riscos no Ciclo do Dinheiro nas Empresas Logo na primeira fase Financiamento surge um fator de risco As fases seguintes Compras e Custos Operacionais As Fases da Venda e dos Recebimentos Fases de Distribuio de Resultados e Pagamento de Juros Funes do Departamento Financeiro As funes do departamento financeiro de uma empresa incluem: Gesto de Tesouraria Problemas na Gesto de Tesouraria Gesto de Investimentos Gesto de Riscos Financeiros Relaes com Investidores Relao entre Risco e Retorno Risco e Retorno Volatilidade Conhecer vários tipos de risco Usar a pirmide de risco Compreender a relao entre risco e retorno Módulo 2 - Demonstraes Financeiras, O que é a Alavancagem? e o Que so Ativos? (10 horas) Demonstraes Financeiras As Demonstraes Financeiras Importncia das Demonstraes Financeiras O que é a Alavancagem Diferenas entre a Alavancagem Financeira e Operacional Alavancagem Operacional Alavancagem Financeira Como calcular o Grau de Alavancagem Financeira (GAF) O que so Ativos O que so Ativos Circulantes Exemplos de ativos circulantes O que so Ativos No Circulantes Ativo Realizável a Longo Prazo Ativo permanente e os investimentos de longo prazo Investimentos Ativo Imobilizado Ativo Intangível Diferenas entre Ativos e Passivos Módulo 3 - Instrumentos Financeiros I (12 horas) Instrumentos Financeiros Fontes de Informao Financeira Balano Demonstrao de Resultados Demonstrao de Fluxos de Caixa Interligao entre as diferentes demonstraes financeiras KPI Key Performance Indicators Balanced Scorecard (BSC) Conceito e definio do BSC O BSC como um instrumento de avaliao de desempenho Arquitetura do BSC A articulao das quatro perspetivas em relaes de causa e efeito Rácios de Rentabilidade Rentabilidade do Ativo (ROA) Rentabilidade dos Capitais Próprios (ROE) Rácios de Liquidez O ciclo operacional de tesouraria Os juros, os impostos e os dividendos As atividades de financiamento As atividades de investimento Rácio de liquidez geral Rácio de liquidez reduzida Rácio de liquidez imediata Módulo 4 - Instrumentos Financeiros II (12 horas) Instrumentos Financeiros Rácios de Funcionamento Prazo médio de recebimentos Prazo médio de pagamentos Tempo médio de durao das existncias Rácios Financeiros Avaliar o endividamento de uma empresa Rácio de autonomia financeira Rácios de avaliao de empresas Valor nominal das aes Valor contabilístico Valor de mercado Price-to-book value Earnings per share (EPS) Price-to-earnings ratio (PER) Price-to-cash flow (PCF) Dividend yield Cálculo e análise do Cash-Flow Módulo 5 - Avaliao de Empresas, Fundo de Maneio, Análise de Margem Bruta e Economic Value Added (EVA) (8 horas) Avaliao de Empresas Cash flows descontados Avaliao por múltiplos Valor patrimonial Metodologia mais comum para avaliao de uma empresa Fundo de Maneio Como Calcular o Fundo de Maneio Importncia do Fundo de Maneio Como Gerir o Fundo de Maneio Análise da Margem Bruta Cálculo da Margem Bruta Para que serve a Margem Bruta? EVA (Economic Value Added) Os quatro pilares do EVA Cálculo prático do EVA Vantagens do EVA Desvantagens do EVA 5. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.

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