Feedback
Portugal
Publicar anúncio
Filtros de pesquisas
>
>
Reinicialização
Preço

Comunidade CARRINHOS DE BEBE

0 resultados
Não foram encontrados anúncios
Outros anúncios relacionados
Curso de Formação Hiperatividade. Aulas e Explicações
2
80 €
Ver fotos
INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-Learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c_hiperactividade.html Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários - Professores; - Formadores; - Educadores e Auxiliares da Infncia; - Psicólogos; - Sociólogos; - Assistentes Sociais; - Terapeu ...Ver mais tas; - Todos os potenciais interessados na temática. 2. Objetivo Geral No final deste curso, os formandos devero ser capazes de compreender a perturbao em causa e, adquirir ferramentas teórico-práticas para a sua avaliao e interveno efetiva. 3. Objetivos Específicos - Conhecer a perspetiva histórica da Perturbao de Hiperatividade/Défice de Ateno (PHDA); - Compreender a etiologia da PHDA ; - Identificar os diferentes Critérios de Diagnóstico da PHDA; - Conhecer a realidade portuguesa da PHDA tendo em conta os estudos portugueses mais divulgados; - Identificar as diferentes co-morbilidades associadas PHDA; - Realizar um correto diagnóstico clínico da PHDA; - Identificar as diferentes áreas de interveno na PHDA, respetivas vantagens e desvantagens; - Planear possíveis intervenes de educao sobre a PHDA, ao nível da comunidade escolar e família do portador da PHDA. 4.Saídas Profissionais - Licenciados Pré-Bolonha e/ou Mestres em Psicologia: Prática Clínica de Psicologia Clínica e Escolar, em Clínicas, Hospitais e Servios de Psicologia e Orientao Escolar. - Apoio educativo no mbito das necessidades educativas especiais, no caso de outros profissionais que realizam interveno neste mbito. 5. Plano Curricular Módulo 1 - Caraterizao da Perturbao Hiperativa por Défice de Ateno (6 horas) A Perturbao Hiperativa por Défice de Ateno (PHDA) Definio Enquadramento Histórico da Perturbao Etiologia da PHDA Os Fatores Genéticos/Hereditários Os Fatores Neurobiológicos Os Fatores Ambientais e Psicossociais/Familiares Os Critérios de Diagnóstico para PHDA Os Subtipos Prevalncia da PHDA Módulo 2 - Realidade Portuguesa e co-morbilidade associada PHDA(4 horas) Realidade Portuguesa da PHDA Perceo da PHDA estudos portugueses Co-morbilidade associada PHDA Problemas Psiquiátricos Problemas do Desenvolvimento Módulo 3 - Diagnóstico, área de interveno, orientaes comportamnetais no contexto escolar e prognóstico (15 horas) PHDA -Diagnóstico PHDA -Áreas de Interveno Interveno ao nível Escolar Interveno ao nível Familiar Interveno ao nível Farmacológico Interveno ao nível Psicomotor Outras intervenes Orientaes comportamentais no contexto escolar Prognóstico da PHDA Síntese da problemática PHDA 5. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.
Aulas e Explicações em Vila Nova de Gaia
Vila Nova de Gaia
(ver mapa)
há 33 dias
Contactar
Curso Formação Avaliação Psicológica de Condutores. Aulas e Explicações
2
120 €
Ver fotos
INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-Learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c_avaliacao_condutores.html Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários Habilitaes mínimas: Licenciatura. Psicólogos e estudantes finalistas de Psicologia. Para exercer a funo de avaliadores de condu ...Ver mais tores, o psicólogo tem de estar inscrito na Ordem dos Psicólogos como membro efetivo, no entanto esta formao pode ser obtida anteriormente sua inscrio. 2. Objetivo Geral No final deste curso, os formandos devero ser capazes de proceder avaliao psicológica de condutores segundo a legislao em vigor, no mbito da BAPCON (Bateria para Avaliao Psicológica de Condutores). 3. Objetivos Específicos - Proceder avaliao psicológica de condutores segundo a legislao em vigor; - Demonstrar competncias, no mbito da BAPCON (Bateria para Avaliao Psicológica de Condutores); - Elaborar os relatórios de avaliao psicológica de condutores. 4.Saídas Profissionais Insero em equipas de Centros de Avaliao Médica e Psicológica (CAMP) e/ou instituies devidamente equipadas, para a realizao de avaliaes psicológicas de condutores. 5. Plano Curricular Módulo 1 - Enquadramento legal, aptides físcas e psicológicas de condutores, instrumentos (10 horas) Enquadramento legal Aptides físicas e psicológicas de condutores Instrumentos de avaliao psicológica de condutores Módulo 2 - Relatórios de avaliao psicológica de condutores, restries acessórias (10 horas) Relatório de avaliao psicológica de condutores Certificado de avaliao psicológica Restries Estudos de caso 5. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.
Aulas e Explicações em Vila Nova de Gaia
Vila Nova de Gaia
(ver mapa)
há 33 dias
Contactar
Curso de Intervenção Precoce - Criança e Família . Aulas e Explicações
2
120 €
Ver fotos
INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-Learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c_intervencao_precoce.html Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários Educadores de Infncia, Professores, Enfermeiros, Psicólogos, Psicopedagogos, Técnicos de Servio Social, Fisioterapeutas, Terapeut ...Ver mais as da Fala, Terapeutas Ocupacionais, e outros potenciais interessados que pretendam adquirir competncias nesta área de formao. 2. Objetivo Geral No final deste curso, os formandos devero ser capazes de compreender a importncia e objetivos da interveno precoce, bem como a metodologia de interveno neste mbito, mediante a administrao de instrumentos válidos de suporte ao trabalho multidisciplinar. 3. Objetivos Específicos - Compreender o conceito e evoluo da interveno precoce; - Diferenciar a abordagem centrada na criana da abordagem centrada na família; - Compreender a importncia do ciclo de interveno no mbito da interveno precoce; - Identificar os instrumentos usados no mbito da interveno precoce. 4. Plano Curricular Módulo 1 - Interveno Precoce: Conceito e respetiva evoluao (20 horas) Interveno Precoce Conceito e respetiva evoluo Interveno Precoce: o que é? Educao Precoce VS Educao Especial Módulo 2 - Sistema Nacional de Interveno Precoce na Infncia (5 horas) Servios de Interveno Precoce em Portugal: breve abordagem Decreto Lei n 281/2009 e o Sistema Nacional de Interveno Precoce na Infncia (SNIPI) Módulo 3 - Da abordagem centrada na criana abordagem centrada na família (25 horas) Interveno Precoce: da abordagem centrada na criana abordagem centrada na família Ciclo de interveno Escalas/modelos usados na avaliao/interveno O programa Portage 5. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.
Aulas e Explicações em Vila Nova de Gaia
Vila Nova de Gaia
(ver mapa)
há 32 dias
Contactar
Curso de Espanhol - Níveis A1+A2 (Iniciação). Aulas e Explicações
2
280 €
Ver fotos
INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-Learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c_espanhol_a1.html Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários Todos os interessados que pretendam adquirir conhecimentos elementares (Nível A1 e A2) de Língua Espanhola. 2. Objetivo Geral No final d ...Ver mais este curso, os formandos devero adquirir conhecimentos elementares de Língua Espanhola, ao nível da gramática, vocabulário, pronúncia, compreenso e produo oral e escrita. 3. Objetivos Específicos QUADRO EUROPEU COMUM DE REFERNCIA PARA AS LÍNGUAS - A1 Compreender e usar expresses familiares e quotidianas, assim como enunciados muito simples, que visam satisfazer necessidades concretas. Apresentar-se e apresentar outros e ser capaz de fazer perguntas e dar respostas sobre aspetos pessoais como, por exemplo, o local onde vive, as pessoas que conhece e as coisas que tem. Comunicar de modo simples, se o interlocutor falar lenta e distintamente e se mostrar cooperante. - A2 Compreender frases isoladas e expresses frequentes relacionadas com áreas de prioridade imediata (p. ex.: informaes pessoais e familiares simples, compras, meio circundante). Comunicar em tarefas simples e em rotinas que exigem apenas uma troca de informao simples e direta sobre assuntos que lhe so familiares e habituais. Descrever de modo simples a sua formao, o meio circundante e, ainda, referir assuntos relacionados com necessidades imediatas. 4. Plano Curricular Módulo 1 - iBienvenidos al Espanl!(10 horas) O espanhol no mundo Comunidades autónomas Países hispanohablantes Idiomas de Espanha Portugal e Espanha Dias da semana Meses do ano Alfabeto Letras e sons do espanhol Falsos amigos Ir a + Infinitivo Sinais de pontuao Módulo 2 - Me presento (15 horas) Saudaes e despedidas Países e nacionalidades Números Descrio física e psicológica Artigos definidos e indefinidos Presente do Indicativo (regular) Módulo 3 - Día a día (15 horas) As horas Atividades/Rotinas diárias Tarefas domésticas Membros da família Partes da casa Móveis e objetos Conjunes y / o / pero Possessivos Presente do Indicativo (verbos irregulares) Módulo 4 - Del ocio a la mesa (15 horas) Atividades de ócio Desportos Comidas Alimentos e bebidas Produtos Expresses para pedir Estar + gerundio Sí/No/También/Tampoco Muy vs. Mucho Pretérito Perfecto Módulo 5 - El consumo (15 horas) Profisses Lojas e produtos Preos Compras e prendas Espaos de consumo Apócope do adjetivo Demonstrativos Pronomes de OD e OI Pretérito Imperfeito 5. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.
Aulas e Explicações em Vila Nova de Gaia
Vila Nova de Gaia
(ver mapa)
há 32 dias
Contactar
Curso de Língua Inglesa - Níveis A1+A2 (Iniciação). Aulas e Explicações
2
150 €
Ver fotos
INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-Learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c_ingles_a1.html Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários Todos os interessados que pretendam adquirir conhecimentos elementares (Nível A1 e A2) de Língua Inglesa. 3. Objetivo Geral No final deste ...Ver mais curso, os formandos devero ser capazes de desenvolver conhecimentos de Língua Inglesa, ao nível da gramática, vocabulário, pronúncia, compreenso e produo oral e escrita, segundo o QECR (Quadro Europeu Comum de Referncia para as Línguas). 4. Objetivos Específicos - Compreenso e uso de vocabulário, expresses ou frases simples; - Estabelecimento de contacto social; - Descrio de pessoas e de objetos; - Descrio de aes simples, relativas a situaes concretas; - Expresso de opinies; - Uso de estruturas gramaticais e vocabulário, em situaes específicas; - Interpretao e produo de textos sobre assuntos diversos; - Compreenso e produo de discursos orais; - Simulao de situaes específicas. 5. Plano Curricular Módulo 1 - Identificao pessoal (4 horas) Verbo to be/to have Pronomes pessoais e possessivos Números e cores Países e nacionalidades Pronomes interrogativos Módulo 2 - Descrio física (6 horas) Adjetivos e Pronomes e possessivos Horas / What time is it? Vocabulário sobre descrio física Preposies IN/AT/ON Módulo 3 - A família ( 6 horas) Vocabulário relacionado com a família Relaes de parentesco Ambientes familiares Módulo 4 - Locais na cidade (8 horas) Verbos no Presente do Indicativo (Simple Present) nas formas afirmativa, negativa e interrogativa Lugares da cidade e preposies de lugar Módulo 5 - Rotina diária (8 horas) Vocabulário relacionado com Lazer Advérbios de frequncia Adjetivos qualificativos Módulo 6 - Plural (8 horas) Plurais regulares e irregulares Transformar frases do singular para o plural Present Continuous Módulo 7 - Alimentao / Nutrio (10 horas) Alimentao - vocabulário Alimentao saudável Alimentao no saudável Junk food Bebidas vocabulário A/an e The Some/Any 6. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.
Aulas e Explicações em Vila Nova de Gaia
Vila Nova de Gaia
(ver mapa)
há 31 dias
Contactar
2
150 €
Ver fotos
INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-Learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c_auditorias_internas.html Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários Técnicos Superiores e Técnicos de Segurana no Trabalho que pretendam realizar a atualizao científica e técnica através de formao ...Ver mais contínua, e que tenham exercido a atividade por um período mínimo de dois anos, durante a validade do respetivo título profissionais. Todos os potenciais interessados que pretendam desenvolver os seus conhecimentos e competncias nesta área de formao. 3. Objetivo Geral No final deste curso, os formandos devero ser capazes de desenvolver e aperfeioar conhecimentos sobre os procedimentos técnicos e comportamentais, aquando da realizao de auditorias de higiene e segurana no trabalho. 4. Objetivos Específicos - Definir os critérios de seleo dos auditores; - Identificar os elementos que compem a equipa auditora; - Definir as qualificaes, as responsabilidades e as funes dos auditores; - Ler e interpretar documentao técnica para a preparao da auditoria; - Definir os objetivos, os procedimentos e o tipo de auditoria que permitam comprovar a adequabilidade do sistema e/ou pr em evidncia as suas deficincias; - Identificar as unidades orgnicas a serem auditadas; - Definir a data e o local da auditoria, assim como o tempo estimado para cada atividade a auditar; - Preparar listas de verificao/comprovao a utilizar no acompanhamento sistemático das atividades e dos procedimentos das auditorias; - Preparar documentos de suporte concluso da auditoria; - Avaliar, objetivamente, a conformidade das práticas em uso com o que foi previamente descrito no plano de auditorias; - Definir aes corretivas e de melhoria, de forma a minimizar as no conformidades; - Verificar a eficácia das aes corretivas; - Organizar reunies com o objetivo de clarificar métodos e procedimentos, apresentar concluses e resultados obtido. 5. Plano Curricular Módulo 1 - Quadro normativo: preveno de riscos profissionais e prescries mínimas de higiene segurana no trabalho ( 8 horas) Noes básicas de Segurana e Saúde no Trabalho A importncia da Segurana e Saúde no Trabalho Prescries mínimas de Segurana e Saúde no Trabalho Gesto da Preveno dos Riscos Profissionais Princípios Gerais da Preveno Módulo 2 - Legislao em vigor ( 10 horas) Legislao, Regulamentos e Normas sobre Segurana e Saúde no Trabalho Regime Jurídico de Promoo da Segurana e Saúde no Trabalho Outra Legislao no mbito da Segurana e Saúde no Trabalho Sistemas de Gesto de Segurana e Saúde no Trabalho (SGSST) Módulo 3 - Normas ISO 45001: Requisitos (8 horas) A Norma ISO 45001:2018 Benefícios da implementao Estrutura de Alto Nível Ciclo PDCA e a estrutura da Norma Requisitos da Norma ISO 45001:2018 Módulo 4 - Auditorias: Objetivos e responsabilidades (12 horas) Conceitos e objetivos de auditoria Tipos de auditoria e seus princípios Características e responsabilidades de um auditor Processo de auditoria interna no mbito da Segurana e Saúde no Trabalho. Módulo 5 - Auditorias: fases de realiazao (12 horas) Auditorias Entidades intervenientes Definies Relao auditor auditado Realizao de auditorias suas etapas Elementos a constar num relatório de auditoria 6. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.
Aulas e Explicações em Vila Nova de Gaia
Vila Nova de Gaia
(ver mapa)
há 31 dias
Contactar
2
500 €
Ver fotos
INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-Learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c_tecnico_superior_seguranca_trabalho.html Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários Habilitaes mínimas: Licenciatura. Licenciados ou Bacharéis, de qualquer área de formao, que desenvolvam ou preten ...Ver mais dam vir a desenvolver atividades na área da Segurana no Trabalho. 2. Objetivo Geral No final deste curso, os formandos devero adquirir os conhecimentos e competncias necessárias para o desenvolvimento, coordenao e controlo das atividades de preveno e de proteo contra os riscos profissionais, que lhes permitam o exercício de funes de Técnico Superior de Segurana no Trabalho. 3. Objetivos Específicos - Adquirir conhecimentos sobre o enquadramento legal na área da Segurana, Higiene e Saúde no Trabalho; - Planear e implementar sistemas de gesto de preveno de riscos; - Implementar processos de avaliao de riscos profissionais; - Conceber, programar e desenvolver medidas de preveno e de proteo; - Coordenar tecnicamente atividades de Segurana e Higiene no Trabalho; - Promover a informao e a formao dos trabalhadores nos locais de trabalho. 4. Saídas Profissionais A concluso deste curso com aproveitamento, confere um certificado de formao, que permite aceder ao título profissional de Técnico Superior de Segurana no Trabalho, anteriormente designado de CAP de Técnico Superior de Segurana e Higiene do Trabalho - Nível VI. 5. Plano Curricular Módulo 1 - Legislao, Regulamentos e Normas de Segurana, Higiene e Saúde no Trabalho (40 horas) Noes de direito comunitário Conceitos jurídicos: diretivas, decises e regulamentos comunitários Leis, decretos-lei, decretos regulamentares, portarias Normas vinculativas e normas de recomendao Noes de legislao laboral Quadro normativo da preveno de riscos profissionais relativo gesto de um sistema de preveno na empresa (Lei n. 102/2009, de 10 de Setembro) Organizao e funcionamento dos servios de segurana, higiene e saúde no trabalho Legislao relativa elaborao de planos detalhados de preveno e Proteo Legislao de mbito sectorial (estabelecimentos industriais e de escritório, comércio e servios, minas e pedreiras, estaleiros temporários ou móveis, pescas) Legislao relativa segurana e saúde de grupos particularmente vulneráveis (jovens, mulheres) Legislao relativa preveno de acidentes graves Legislao aplicável ao licenciamento industrial e segurana de produtos Reparao de acidentes de trabalho e doenas profissionais Módulo 2 - Gesto das Organizaes (30 horas) Indicadores do desempenho da empresa (ex. produtividade, competitividade, qualidade, custos de produo) Princípios gerais de gesto (política, organizao, planeamento, avaliao do desempenho, auditorias) Componentes fundamentais dos processos produtivos Principais elementos da natureza das empresas e outras organizaes produtivas e da sua estrutura organizativa e económica financeira Principais funes da gesto (recursos humanos; organizao do trabalho; formao e informao; produo; aprovisionamento; manuteno; qualidade; ambiente; preveno de riscos profissionais; sistemas de informao e de comunicao) Modelos e formas de organizao do trabalho Órgos e formas de consulta e participao dos trabalhadores Principais elementos caracterizadores das condies de trabalho (sistemas remuneratórios, tipologias dos contratos de trabalho e durao do trabalho) Princípios e as técnicas de planeamento Sistemas de gesto da qualidade e ambiente Módulo 3 - Psicossociologia do Trabalho (20 horas) Metodologia e técnicas de avaliao dos fatores psicossociais Interveno psicossocial Stress Erro Humano Módulo 4 - Técnicas de Informao, de Comunicao e de Negociao (20 horas) Elementos da arquitetura tecnológica (infra-estruturas, software) e da arquitetura da informao (quem cria informao e quem a utiliza) Tipos de informao (de suporte a realizao de operaes e de tarefas; informao para a deciso e informao para a qualificao) Técnicas de informao, de comunicao e de negociao Metodologias e técnicas adequadas para avaliao da qualidade e eficácia da informao e comunicao Técnicas de conceo de normas internas Instrumentos de informao e seus domínios de aplicao utilizados na preveno de riscos profissionais (ex. cartaz, boletim, videograma, diaporama) Princípios e técnicas básicas utilizadas na conceo/elaborao de instrumentos de informao Técnicas de utilizao de suportes de informao (scripto, áudio, multimédia e outros) Metodologias e técnicas de identificao de necessidades de informao, em funo dos diversos públicos-alvo Tipos de informao específica no mbito da preveno de riscos profissionais nomeadamente sinalizao de segurana, rotulagem de produtos perigosos e respetivas fichas de segurana, manuais de instrues de máquinas, normas internas de procedimentos, manuais de segurana e higiene no trabalho Metodologias e técnicas de comunicao individual e grupal Técnicas de utilizao de equipamentos de comunicao (ex.: retroprojetor) Domínios e conteúdos e momentos dos registos a efetuar Técnicas de organizao de arquivo e gesto de arquivo Domínios, conteúdos e momentos das notificaes obrigatórias Princípios e técnicas de liderana, orientadas para a coordenao de equipas de trabalho Metodologias e técnicas de animao no domínio da preveno de riscos profissionais (animao de reunies, de grupos de discusso, etc.) Módulo 5 - Conceo e Gesto de Formao (20 horas) Metodologias e técnicas de identificao de necessidades de formao, em funo dos diversos públicos-alvo Metodologias e técnicas de conceo de programas de formao (definio de objetivos e conteúdos pedagógicos, recursos e condies de execuo da formao) Metodologias e técnicas de formao adequadas s estratégias definidas (ex.: técnicas de motivao, métodos pedagógicos, gesto dos tempos e dos meios necessários) Técnicas de utilizao de equipamentos de formao (ex.: retroprojetor) Técnicas de avaliao dos formandos Metodologias e técnicas adequadas para a avaliao da qualidade e eficácia da Formao Módulo 6 - Primeiros Socorros (20 horas) Exame Geral da Vítima Abordagem da Via Aérea Suporte Básico de Vida Estado de Choque Hemorragias/feridas graves Intoxicao/Envenenamentos Eletrocusso Traumatologia Emergncias médicas Imobilizao e Extrao Módulo 7 - Noes de Estatística e Fiabilidade (20 horas) Obteno, análise e classificao de amostras Tratamento estatístico de amostras Intervalos de confiana Conceito de fiabilidade Probabilidade de falhas associadas a equipamentos e sistemas (em série e em paralelo) Módulo 8 - Gesto da Preveno (40 horas) Conceitos associados gesto da preveno de riscos profissionais Terminologia específica em francs e ingls Principais funes da gesto Recursos humanos Organizao do trabalho Formao e informao Produo Aprovisionamento Manuteno Qualidade Ambiente Preveno de riscos profissionais Sistemas de informao e de comunicao Princípios e as técnicas de planeamento Indicadores de segurana, higiene e saúde no trabalho Custos diretos e indiretos Indicadores estatísticos de sinistralidade e doenas profissionais Modelos de gesto da preveno de riscos profissionais Medicina do trabalho Planos de preveno Competncias e capacidades dos organismos da rede nacional de preveno de riscos profissionais mbitos, metodologias e técnicas de auditorias e de inspees Sistemas e critérios de qualidade relativos aos recursos externos existentes no mercado Elementos e conteúdos a considerar nos cadernos de encargos Critérios de seleo de recursos externos Órgos de consulta e participao dos trabalhadores no mbito da preveno de riscos profissionais Domínios e momentos da consulta e participao dos representantes dos trabalhadores Princípios de ética e de deontologia aplicáveis aos profissionais da preveno dos riscos profissionais Domínios de interveno das diferentes valncias que resultam de normativos legais Módulo 9 - Avaliao de Riscos Profissionais (20 horas) Processo de avaliao de riscos - conceitos e a terminologia Metodologias e técnicas de avaliao de riscos potenciais na fase de conceo Metodologias e técnicas de identificao de perigos Técnicas qualitativas e quantitativas de estimativa de riscos Técnicas de análise indutivas e dedutivas Critérios e valores de referncia contemplados nomeadamente na legislao, na normalizao e nos códigos de boas práticas aplicáveis aos riscos profissionais Módulo 10 - Controlo de Riscos Profissionais (20 horas) Princípios gerais de preveno Medidas de preveno e de proteo Medidas de engenharia Medidas organizacionais Medidas de informao e de formao Medidas de proteo coletiva Equipamentos de proteo individual Equipamentos de proteo individual Sinalizao de segurana Medidas de preveno e proteo adequadas fase do projeto Critérios para a programao da implementao de medidas Técnicas de acompanhamento e controlo da execuo das medidas de preveno Manuteno de equipamentos e sistemas Metodologias e técnicas para avaliao do grau de cumprimento de procedimentos Critérios de avaliao do custo e benefício das medidas de preveno e de proteo Técnicas de avaliao da eficácia das medidas Módulo 11 - Organizao da Emergncia (30 horas) Metodologias, meios e equipamentos necessários estruturao de planos de emergncia Critérios de dimensionamento de recursos humanos Critérios de localizao e dimensionamento de vias e saídas de emergncia Critérios de localizao e dimensionamento de equipamentos de combate, de evacuao e de primeiros socorros Equipamentos de proteo individual e respetivas características (a utilizar pelas equipas de interveno) Entidades e organismos responsáveis pela proteo civil Sistemas de combate a incndios e respetivos critérios de dimensionamento Módulo 12 - Higiene no Trabalho (60 horas) Princípios e domínios da Higiene do Trabalho Noes de toxicologia (vias de penetrao dos tóxicos no organismo, concentraes e doses letais, toxicidade aguda e crónica, efeito dose-resposta, efeitos fisiológicos dos tóxicos) Efeitos resultantes de exposies combinadas (exposio simultnea ou sequencial a vários fatores de risco) Procedimentos de calibrao dos instrumentos de medio Sistemas de ventilao e condicionamento do ar: parmetros básicos de dimensionamento (taxas de renovao, caudal, localizao e tomadas de ar), critérios de manuteno e limpeza dos sistemas Agentes químicos Agentes biológicos Agentes físicos Módulo 13 - Segurana no Trabalho (70 horas) Princípios e domínios da Segurana do Trabalho Causas e consequncias dos acidentes de trabalho Avaliao e controlo de riscos associados a: Locais e postos de trabalho Equipamentos de trabalho Armazenagem - utilizao e eliminao de produtos químicos perigosos Transporte mecnico de cargas Transporte mecnico de cargas Atividades e operaes particularmente perigosas Avaliao e controlo de riscos específicos Seleo de equipamentos de proteo individual face aos riscos, natureza e tipo de trabalho: Metodologias para conceo de listas de verificao a partir de diplomas legais Normas técnicas Códigos de boas práticas Informao técnica Manuais de instrues dos equipamentos Instrumentos de deteo e de medio de leitura direta no domínio da segurana e seus princípios de funcionamento: Explosivímetros Detetores de gases Vapores manómetros Módulo 14 - Ergonomia (30 horas) Conceito, objetivos e metodologia de estudo Noes de fisiologia (trabalho muscular) Antropometria Conceo de postos de trabalho Conceo de equipamentos de trabalho Interface homem-máquina Organizao do trabalho: conceitos, metodologia e critérios de avaliao de riscos associados : Carga física do trabalho (esforos, posturas, trabalho sedentário, trabalho em pé) Carga mental do trabalho (trabalho monótono e repetitivo) Organizao do tempo de trabalho (trabalho por turnos e trabalho noturno) Fatores ambientais incómodos Ruído Vibraes Ambiente térmico Qualidade do ar Sistemas de iluminao Tipos Parmetros e unidades de medio Equipamentos de medio tipos e funcionamento Efeitos sobre a viso Critérios para avaliao do risco Medidas de preveno e de proteo Parmetros básicos de dimensionamento de sistemas de iluminao artificial Critérios de manuteno e limpeza do sistema de iluminao Níveis de iluminao recomendados Normas técnicas Trabalho com ecrs de visualizao Riscos Medidas de preveno e de proteo Legislao 5. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.
Aulas e Explicações em Vila Nova de Gaia
Vila Nova de Gaia
(ver mapa)
há 31 dias
Contactar
2
150 €
Ver fotos
INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-Learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c_burnout.html Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários Todos os potenciais interessados que pretendam adquirir competncias que lhes permitam conhecer e identificar a síndrome de burnout, bem como ...Ver mais as estratégias e tratamentos existentes, que permitem prevenir e minimizar as consequncias negativas sobre o trabalho, saúde e vida familiar e social. 2. Objetivo Geral No final deste curso, os formandos devero adquirir conhecimentos que lhes permitam conhecer e identificar a síndrome de burnout, bem como as estratégias e tratamentos existentes, que permitem prevenir e minimizar as consequncias negativas sobre o trabalho, saúde e vida familiar e social. 3. Objetivos Específicos - Compreender a síndrome de burnout e respetivos modelos explicativos; - Reconhecer o impacto da síndrome de burnout na qualidade de vida e na saúde; - Reconhecer o impacto da síndrome de burnout na qualidade do trabalho desempenhado; - Conhecer os instrumentos de avaliao da síndrome de burnout; - Desenvolver competncias que permitam prevenir a síndrome de burnout; - Operacionalizar estratégias de autoajuda e de tratamento, para uma melhor gesto individual e organizacional da síndrome. 4. Plano Curricular Módulo 1 - Compreenso da síndrome de burnout (10 horas) Introduo ao tema Surgimento e evoluo histórica do conceito de Burnout Burnout na atualidade e direes futuras Índices de prevalncia de Burnout na europa, no mundo e em Portugal Módulo 2 - Consequncias e avaliao da síndrome de burnout (10 horas) Consequncias da Síndrome de Burnout Fatores de risco associados ao desenvolvimento de Burnout Profisses particularmente vulneráveis ao Burnout Instrumento de avaliao da Síndrome de Burnout Módulo 3 - Preveno e estratégias de auto-ajuda (15 horas) Programas de preveno e suas valncias Níveis de preveno: primária, secundária e terciária Estratégias de preveno nos contextos de trabalho e contextos pessoais de vida Importncia do suporte social O conceito de coping Módulo 4 - Tratamento da síndrome de burnout (15 horas) Síndrome de Burnout: Quando parar? Formas de tratamento e principais modelos de interveno na síndrome de burnout Direes futuras da investigao 5. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.
Aulas e Explicações em Vila Nova de Gaia
Vila Nova de Gaia
(ver mapa)
há 30 dias
Contactar
2
230 €
Ver fotos
Curso de Formao Cuidados Continuados Integrados (Organizao e Gesto) INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-Learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c_cuidados_continuados.html Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários Psicólogos, Enfermeiros, Médicos, Assistentes Sociais, Educ ...Ver mais adores Sociais e Terapeutas (Fisioterapeutas, Terapeutas da fala e Terapeutas ocupacionais), Gerontólogos e outras formaes académicas relacionadas com as áreas da saúde, biologia e cincias do comportamento. Outros profissionais auxiliares de saúde de equipas multidisciplinares. 2. Objetivo Geral No final deste curso, os formandos devero ser capazes de adquirir conhecimentos teórico - práticos que lhes possibilitam exercer funes em servios de saúde de cuidados continuados integrados. 3. Objetivos Específicos - Compreender a importncia da prática dos cuidados continuados, tendo em conta a promoo da autonomia e da dignidade do doente/utente; - Conhecer o enquadramento concetual da rede nacional de cuidados continuados integrados; - Identificar as tipologias e caraterísticas da rede de cuidados continuados; - Compreender a importncia da organizao dos servios dos cuidados continuados e respetiva coordenao; - Compreender e aplicar os princípios chave da organizao e gesto de equipas, ao nível dos cuidados continuados integrados. 4. Plano Curricular Módulo 1 - Contextualizao e princípios dos Cuidados Continuados e Paliativos (10 horas) Cuidados Continuados e os Sistemas de Saúde Conceito de cuidados continuados e continuidade de cuidados Modelo de rede de cuidados continuados Do modelo clássico ao modelo associativo/integrador dos cuidados O cuidado integral da pessoa A promoo da autonomia e da dignidade do doente O papel da família A interveno multidisciplinar - Noes gerais Módulo 2 - Organizao e Gesto dos Servios de Cuidados Continuados Integrados no Sistema de Saúde (15 horas) Enquadramento conceptual da RNCCI A rede de cuidados continuados em Portugal Tipologia e características da rede Organizao de servios em cuidados continuados integrados Coordenao e funcionamento das unidades de RNCCI Módulo 3 - Equipas multidisciplinares nos Servios de Cuidados Continuados Integrados (15 horas) Filosofia dos cuidados continuados em saúde Papel dos cuidadores: abordagem multidisciplinar Papel do médico de família na equipa de saúde Organizao e gesto de equipas: liderana, gesto de conflitos e coordenao 5. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.
Aulas e Explicações em Vila Nova de Gaia
Vila Nova de Gaia
(ver mapa)
há 29 dias
Contactar
10 €
Chamo-me Matilde, e sou mestre em Engenharia Química pela Faculdade de cincias e tecnológica- universidade Nova de Lisboa. Sempre tive um gosto pelo ensino e comportamento humano,e,sendo a físico-química a disciplina base da minha área de formao, junta-se o melhor dos dois mundos.
Aulas e Explicações em Setúbal
Setúbal
(ver mapa)
há 27 dias
Ver telefone
Contactar
15 €
Ver fotos
OLÁ, SOU PROF. FRANCISCO SANCHES LICENCIADO EM ENSINO DA MATEMÁTICA Muitos anos de Experincia no Ensino em Escolas e aulas particulares ESPECIAL GOSTO EM Informática, ajudar o Próximo, Sentido de Responsabilidade no melhoramento geral e em criar Bom Método de Estudo no Acompanhamento Personalizado. PREPARO no Sucesso em Exames e Testes, ...Ver mais Bom Desempenho nas Aulas, no Pensamento Crítico, Resoluo de Problemas. Todos os Anos. ORGANIZAR E DISPONIBILIZAR No final de cada aula darei toda a escrita assim como todos os apontamentos e extras que foram dados: fichas, formulários, resumo da matéria, imagens, etc. ONLINE Basta um Computador, Telemóvel, Tablet, IPhone, etc. Aulas de Qualidade dadas para qualquer lugar do Mundo e para qualquer ano e com a Segurana e Conforto Online. EXPERINCIA E TECNOLOGIA Aprender é como estar numa Sala de aula ao lado do Professor e ainda acrescentando outros Poderosos Recursos. TEMPO DE FÉRIAS: DIVERTIR E APRENDER Recuperar matéria em atraso, Preparar o Próximo Ano Letivo, descobrir Gosto pela Matemática. MATEMÁTICA - CHAVE: CINCIA E FUTURO Cincias Naturais, Tecnologia e Engenharia, Economia e Finanas, Cincias Sociais, Medicina e Saúde, Informática, etc. NO HESITE EM CONTATAR! 914901003
Aulas e Explicações no Seixal
Seixal
(ver mapa)
há 24 dias
Ver telefone
Contactar
2
185 €
Ver fotos
INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c_haccp.html Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários Quadros e Técnicos com responsabilidades na área de higiene e segurana alimentar, que desenvolvam a sua atividade em qualquer sector do ramo al ...Ver mais imentar: - Restaurao; - Hotelaria; - Casas de repouso; - Catering; - Distribuio e indústria; - Todos os interessados nesta área de formao. 2. Objetivo Geral No final deste curso, os formandos devero adquirir conhecimentos necessários elaborao e implementao de um Sistema Preventivo de Segurana Alimentar de acordo com os princípios do Sistema HACCP (Hazard Analysis and Critical Control Points). 3. Objetivos Específicos - Integrar conceitos fundamentais de Qualidade, Higiene e Segurana Alimentar; - Desenvolver e Implementar os pré-requisitos necessários ao sistema HACCP; - Elaborar planos de HACCP; - Realizar auditorias a sistemas de HACCP; - Adotar posturas e modos de trabalho seguros nos postos de trabalho. 4. Saídas Profissionais - Consultoria na elaborao e implementao de um sistema preventivo de Segurana Alimentar, de acordo com os princípios do sistema HACCP (Hazard Analysis and Critical Control Points); - Auditoria de sistemas de HACCP. 5. Plano Curricular Módulo 1- Noes gerais de segurana alimentar e legislao alimentar (4 horas) Segurana Alimentar Definio Fundamentos da Segurana Alimentar Codex Alimentarius Legislao nacional e europeia Enquadramento do HACCP na legislao europeia Enquadramento do HACCP na ISO 22000:2018 Módulo 2- Perigos e doenas alimentares (4 horas) Perigos em géneros alimentícios Medidas preventivas Microbiologia alimentar Os perigos biológicos Desenvolvimento de microrganismos Doenas provocadas por microrganismos Alergénios Módulo 3- Código de boas práticas de higiene alimentar (6 horas) Higiene pessoal Higiene e segurana das instalaes, superfícies, equipamentos e utensílios Higiene e segurana dos processos Módulo 4- Pré-requisitos do HACCP (5 horas) Instalaes Seleo de fornecedores Especificaes de compra de matérias-primas Controlo de resíduos e sub-produtos Plano de controlo de pragas Higiene das instalaes, equipamentos e utensílios Controlo da potabilidade da água Controlo metrológico e manuteno de equipamentos Higiene e sanidade dos trabalhadores Formao/treino do pessoal Rastreabilidade Empenho da administrao/direo Módulo 5- Metodologia HACCP (3 horas) Vocabulário específico Princípios do HACCP Sequncia lógica para a implementao do HACCP Vantagens do sistema HACCP Principais problemas ou obstáculos a ultrapassar na implementao do sistema Formao e treino Minas e armadilhas Módulo 6- A elaborao dos Modelos Genéricos (Plano HACCP) (6 horas) A equipa HACCP Responsabilidades no Sistema HACCP Pré-requisitos Descrio do produto Identificao dos perigos do processo Fluxograma Identificao dos perigos etapa a etapa Avaliao dos perigos Monitorizao dos PCCs Registos HACCP Módulo 7- Reviso do Plano HACCP (3 horas) Reviso pela gesto O que motiva a reviso do plano HACCP Módulo 8- Auditoria de HACCP (12 horas) Termos e definies O auditor Metodologia das auditorias Simulao da auditoria HACCP e pré-requisitos 6. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.
Aulas e Explicações em Vila Nova de Gaia
Vila Nova de Gaia
(ver mapa)
há 24 dias
Contactar
2
160 €
Ver fotos
Curso de Ingls Técnico - Profissionais de Saúde (Nível B1) INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c_ingles_tecnico_saude_B1.html Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários - Estudantes; - Profissionais da Saúde; - Outros potenciais in ...Ver mais teressados que pretendam iniciar uma carreira profissional no setor da Saúde. 2. Objetivo Geral No final deste curso, os formandos devero ser capazes de desenvolver aptides linguísticas em contexto profissional que lhes permita comunicar em Ingls Técnico - Saúde (NÍVEL B1) de forma efetiva, segura e com total capacidade profissional com doentes e equipas clínicas. 3. Objetivos Específicos - Desenvolver as suas competncias de compreenso e expresso orais e escritas; - Utilizar o seu próprio referencial linguístico em Ingls para definir certos conceitos e distingui-los; - Alargar o seu vocabulário técnico da área da saúde; - Desenvolver as suas competncias de expresso escrita, formando frases simples; - Ouvir, compreender e reproduzir em Ingls-padro vocábulos técnicos. 4. Plano Curricular Módulo 1- The hospital team (2 horas) A prestao de cuidados básicos de saúde e o sistema nacional de saúde britnico (NHS); Estrutura de um hospital britnico: os diferentes departamentos; Diálogo-tipo entre paciente-enfermeiro: estados de saúde/doena; A equipa de trabalho de um hospital as diferentes funes; Presente Simples e Progressivo; Preposies de lugar e de movimento. Módulo 2- Hospital admisson (2 horas) Admisso hospitalar; Registos médicos; Informao de um paciente; Abreviaturas; Passado Simples e Progressivo. Módulo 3- Accidents and emergencies (4 horas) Acidentes e emergncias; Sobrevivncia; Primeiros socorros e procedimentos; Trauma e triagem; Acidentes domésticos; Instrues; Suporte básico de vida; Sintomas de choque. Módulo 4- Symptons and pain (4 horas) Sintomas e sinais; Registos médicos; Síndromes-mistério; Dor e respetiva escala; Alívio da dor; Conceito de dor crónica. Módulo 5- Medication (4 horas) Tipos e formas de medicao; Medicao e pacientes; Dosagens; Administrao de medicao; Prescries; O metabolismo da medicao; Interaes medicamentosas; Os cinco certos da administrao de medicao; Diálogo-tipo entre paciente-enfermeiro; Artigo sobre um medicamento; Conteúdo linguístico: diversas formas de exprimir ideia de futuro. Módulo 6- Blood (4 horas) Tipos de sangue; Hemograma completo; Anemia; Procedimento: recolher uma amostra de sangue; Doar sangue; Frases condicionais: tipos 0 e 1. Módulo 7- Hygiene (4 horas) Infeo e bactérias; MRSA; Febre tifóide; Boas práticas de higiene hospitalar; Equipamento de higiene; Relatório de laboratório patológico; Preveno e controlo de infeo; Expressar obrigao. Módulo 8- Monitoring the patient (4 horas) Sinais vitais e comunicar respetivos resultados; Alteraes de leituras médicas; Hipotermia; Anestesia geral; Forma Passiva. Módulo 9- Mental health (3 horas) Saúde mental; Sintomas de doena mental; Distúrbios mentais; Estudo de caso; Enfermagem de saúde mental e psiquiatria; Esquizofrenia; Síndrome de Tourette; Mitos e factos sobre a doena mental; Utilizao de diferentes tempos do passado. Módulo 10 - Nutrition and obesity (3 horas) Nutrio; Grupos alimentares; Vitaminas e minerais; Valor nutricional dos alimentos; Diabetes; Obesidade; Distúrbios alimentares; Índice de massa corporal; Dar conselhos. Módulo 11 - Caring for the elderly (3 horas) Lares e centros de dia; O envelhecimento do cérebro; A doena de Alzheimer; Problemas de envelhecimento; Equipamentos utilizados pelos idosos; A ideia de futuro. Módulo 12 - Sick discharge ( 2 horas) Alta hospitalar: procedimentos necessários; Transferncia; O papel do enfermeiro no processo de alta hospitalar; O plano de cuidados; Nota e resumo de alta; Listas de verificao/controle; Apresentar razes/motivos. Módulo 13 - Death and dying (1 hora) A morte; O corpo após a morte; Certido de óbito; Transmitir más notícias; Exprimir possibilidade. 6. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.
Aulas e Explicações em Vila Nova de Gaia
Vila Nova de Gaia
(ver mapa)
há 24 dias
Contactar
2
160 €
Ver fotos
Curso de Ingls Técnico - Profissionais de Saúde (Nível B2) INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c_ingles_tecnico_saude_B2.html Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários - Estudantes; - Profissionais da Saúde; - Outros potenciais in ...Ver mais teressados que pretendam iniciar uma carreira profissional no setor da Saúde. 2. Objetivo Geral No final deste curso, os formandos devero ser capazes de desenvolver aptides linguísticas em contexto profissional que lhes permita comunicar em Ingls Técnico - Saúde (NÍVEL B2) de forma efetiva, segura e com total capacidade profissional com doentes e equipas clínicas. 3. Objetivos Específicos - Desenvolver as suas competncias de compreenso e expresso orais e escritas; - Utilizar o seu próprio referencial linguístico em Ingls para definir certos conceitos e distingui-los; - Alargar o seu vocabulário técnico da área da saúde; - Desenvolver as suas competncias de expresso escrita, formando frases simples; - Ouvir, compreender e reproduzir em Ingls-padro vocábulos técnicos. 4. Plano Curricular Módulo 1- The hospital team (3 horas) General vocabulary about a hospital team The National Health System Working in a team Medical jobs/ hospital staff/ medical teams/ Shifts Nurses and midwives/ organisation of care/ the ward round Being part of a team / Team work Medical specialties Verb+prepositions Word combinations Pronunciation: main stress Being polite/ Appropriate responses Present perfect and past Simple Módulo 2- Hospital admisson (3 horas) Patient admissions Medical terms Welcoming a patient on admission Checking a patients identity bracelet Medical equipment used for observations Charting and documentation Abbreviations Talking about patients nouns and verbs Parts of the body Módulo 3- Accidents and emergencies (6 horas) Accidents Emergency Fractures Causes of injury Paramedic work Accident prevention measures Adverbs of manner Adjectives and adverb degrees Verb tenses Present Politeness Módulo 4- Symptons and pain (6 horas) Signs, symptoms, illnesses and complaints Presenting complaints Pain and pain assessment Describing pain Abbreviations Medical terms: Word stress Personal details Verb tenses in the presenting complaint Documentation: case histories and case reports Advances in pain management Módulo 5- Medication (6 horas) Prescription and drugs The British National Formulary Dealing with medication Guidelines for prescription Abbreviations Administering medications A drug chart Medical staff conversation Benefits and side effects Adverse drug reaction and prevention To know your medicines A nurse practitioner Medical staff conversation Concordance Explain side effects: may/ can Módulo 6- Blood (4 horas) Functions of blood Blood, oxygen and other chemicals Blood and blood vessels Blood groups Problems with blood groups Blood donation Blood disorders Blood pressure Hypertension Diabetes Lifestyle changes Módulo 7- Hygiene (4 horas) Proper hygiene Preventing infection Infection control Universal precautions Hand washing instructions Patient communication Personal care British slang Medical staff interaction Giving instructions Explaining procedures Módulo 8- Monitoring the patient (6 horas) Vital signs Patient conditions check form BP monitors (Sphygmomanometer and digital) IV care IV therapy IV summary IDCs Catheters Wound management Medical record Visual clues Módulo 9- Mental health (6 horas) Psychiatry Appearance, behavior and manner Depressive illnesses Psychiatric symptoms Self-harm Depression Mental state examination High risk groups Describing patients Examining patients Wishes and consequences in negotiations Past simple and past perfect Phrasal verbs Verbs with prepositions Pronunciation week form Módulo 10 - Nutrition and obesity (6 horas) Food and nutrition Lifestyle BMI Overweight and obesity Ideal diet Hospital diet Nurse-patient Interaction Exercise Showing empathy and sympathy Modal verbs for encouraging and making suggestions Módulo 11 - Caring for the elderly (4 horas) Normal ageing Normal changes Geriatric nursing Parkinsons and Alzheimers Would, used to, get used to, be used to Rehabilitation Purpose and reason Special equipment Módulo 12 - Sick discharge (3 horas) Discharching patients Discharging forms and letters Nurses discharge notes Referring a patient Confidentiality Transferring a patient Patient care team Nurse-patient interaction Módulo 13 - Death and dying (3 hora) Death and dying Breaking bad habits Reactions to bad news Patients emotions Terminal illness A nurses Job Relatives Donating organs Coping mechanisms Memories Likes (preferences) and dislikes 5. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.
Aulas e Explicações em Vila Nova de Gaia
Vila Nova de Gaia
(ver mapa)
há 23 dias
Contactar
2
160 €
Ver fotos
INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c_economia_financas.html Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários Empreendedores atuais e potenciais: - Executivos de PMEs; - Gestores e empresários; - Comerciantes; - Estudantes do ensino méd ...Ver mais io e superior; - Outros Potenciais interessados que pretendam adquirir conhecimentos nesta área. 2. Objetivo Geral No final deste curso, os formandos devero ser capazes de conhecer e compreender os principais conceitos de economia e finanas, que permitam auxiliar na gesto de pequenas e médias empresas, comércio e departamentos que exijam conhecimento nesta área. 3. Objetivos Específicos - Conhecer as fases do Risco no ciclo do dinheiro nas empresas e, compreender a relao entre risco e retorno financeiros; - Perceber a importncia das Demonstraes Financeiras e, especificar quais os seus documentos; - Conhecer e interpretar a informao das Demonstraes Financeiras; - Perceber a importncia dos Instrumentos Financeiros e, especificar quais so os documentos que do informao gesto; - Reconhecer a importncia de uma Avaliao de Empresas, identificar os seus métodos e, a metodologia mais comum na Avaliao de Empresas; - Identificar Fundo de Maneio e Margem Bruta e, as suas formas de calculo. 4. Plano Curricular Módulo 1 - O Ciclo do Dinheiro nas Empresas, Os Riscos do Ciclo do Dinheiro, Funes do Departamento Financeiro e Relao entre Risco e Retorno (8 horas) O Ciclo do Dinheiro nas Empresas Os Riscos no Ciclo do Dinheiro nas Empresas Logo na primeira fase Financiamento surge um fator de risco As fases seguintes Compras e Custos Operacionais As Fases da Venda e dos Recebimentos Fases de Distribuio de Resultados e Pagamento de Juros Funes do Departamento Financeiro As funes do departamento financeiro de uma empresa incluem: Gesto de Tesouraria Problemas na Gesto de Tesouraria Gesto de Investimentos Gesto de Riscos Financeiros Relaes com Investidores Relao entre Risco e Retorno Risco e Retorno Volatilidade Conhecer vários tipos de risco Usar a pirmide de risco Compreender a relao entre risco e retorno Módulo 2 - Demonstraes Financeiras, O que é a Alavancagem? e o Que so Ativos? (10 horas) Demonstraes Financeiras As Demonstraes Financeiras Importncia das Demonstraes Financeiras O que é a Alavancagem Diferenas entre a Alavancagem Financeira e Operacional Alavancagem Operacional Alavancagem Financeira Como calcular o Grau de Alavancagem Financeira (GAF) O que so Ativos O que so Ativos Circulantes Exemplos de ativos circulantes O que so Ativos No Circulantes Ativo Realizável a Longo Prazo Ativo permanente e os investimentos de longo prazo Investimentos Ativo Imobilizado Ativo Intangível Diferenas entre Ativos e Passivos Módulo 3 - Instrumentos Financeiros I (12 horas) Instrumentos Financeiros Fontes de Informao Financeira Balano Demonstrao de Resultados Demonstrao de Fluxos de Caixa Interligao entre as diferentes demonstraes financeiras KPI Key Performance Indicators Balanced Scorecard (BSC) Conceito e definio do BSC O BSC como um instrumento de avaliao de desempenho Arquitetura do BSC A articulao das quatro perspetivas em relaes de causa e efeito Rácios de Rentabilidade Rentabilidade do Ativo (ROA) Rentabilidade dos Capitais Próprios (ROE) Rácios de Liquidez O ciclo operacional de tesouraria Os juros, os impostos e os dividendos As atividades de financiamento As atividades de investimento Rácio de liquidez geral Rácio de liquidez reduzida Rácio de liquidez imediata Módulo 4 - Instrumentos Financeiros II (12 horas) Instrumentos Financeiros Rácios de Funcionamento Prazo médio de recebimentos Prazo médio de pagamentos Tempo médio de durao das existncias Rácios Financeiros Avaliar o endividamento de uma empresa Rácio de autonomia financeira Rácios de avaliao de empresas Valor nominal das aes Valor contabilístico Valor de mercado Price-to-book value Earnings per share (EPS) Price-to-earnings ratio (PER) Price-to-cash flow (PCF) Dividend yield Cálculo e análise do Cash-Flow Módulo 5 - Avaliao de Empresas, Fundo de Maneio, Análise de Margem Bruta e Economic Value Added (EVA) (8 horas) Avaliao de Empresas Cash flows descontados Avaliao por múltiplos Valor patrimonial Metodologia mais comum para avaliao de uma empresa Fundo de Maneio Como Calcular o Fundo de Maneio Importncia do Fundo de Maneio Como Gerir o Fundo de Maneio Análise da Margem Bruta Cálculo da Margem Bruta Para que serve a Margem Bruta? EVA (Economic Value Added) Os quatro pilares do EVA Cálculo prático do EVA Vantagens do EVA Desvantagens do EVA 5. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.
Aulas e Explicações em Vila Nova de Gaia
Vila Nova de Gaia
(ver mapa)
há 5 dias
Contactar
2
890 €
Ver fotos
INSCRIES ABERTAS Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/formacao-avancada-criminologia.php Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários Habilitaes mínimas: Licenciatura. Profissionais das áreas das Cincias Sociais e Humanas, Direito, Polícias, Militares, Profissionais de carreira judiciária e pot ...Ver mais enciais interessados que pretendam adquirir conhecimentos nesta área. 2. Objetivo Geral No final deste curso, os formandos devero ter atualizado, enriquecido e aprofundado os conhecimentos teóricos e práticos capazes de ampliar a sua compreenso e capacidade de interveno na área da criminologia, que viabilizem a ampliao da sua insero no mercado de trabalho, em entidades públicas e privadas que atuem na área da criminologia (preveno, interveno e investigao). 3.Objetivos Específicos - Demonstrar uma viso global dos diferentes aspetos relacionados com a criminologia; - Promover a reflexo sobre os conflitos sociais que provocam a criminalidade urbana e rural, interna ou transnacional; - Analisar e compreender de forma aprofundada a natureza do crime e da violncia; - Explorar técnicas de investigao criminal no que concerne definio do retrato psicológico e perfil criminal; - Compreender a importncia da vítima, a sua conduta e medidas para reduzir o dano; - Compreender e demonstrar conhecimento de metodologias de investigao criminal; - Incentivar a crítica académica no mbito das medidas de reinsero social de criminosos; - Interpretar e discutir bibliografia científica relevante para a área do Curso de Formao. 4.Plano Curricular Módulo 1 - Criminologia e sociologia do crime - Enquadramento teórico (26 horas) A Sociologia da criminalidade A origem da punio O direito, o delito e a criminologia O objeto e o método da criminologia Antropologia do homem criminógeno Neuropsicologia e psiquiatria forense Módulo 2 - Teorias do crime, comportamento desviante e criminalidade violenta (40 horas) A viso da sociedade e as teorias do crime Comportamento desviante, agressividade e violncia Segurana interna, criminalidade violenta e o terrorismo Comportamento abusivo, pornografia e violncia sexual A medicina legal e as cincias forenses O contributo e a interveno da psicologia da justia Módulo 3 - Tribunais e Ministério Público - Funcionamento da estrutura processual penal (16 horas) Introduo ao Direito Processual Penal: Natureza, Valores e Finalidades A Estrutura Acusatória e os Modelos de Processo Penal Jurisdio Penal Os Sujeitos Processuais (Em Destaque: O Tribunal e o Ministério Público) Módulo 4 - Crime Organizado e Criminologia Económica (20 horas) PARTE I - O Crime Organizado Introduo Globalizao e sociedade de risco Conceito e estrutura do crime organizado O crime organizado no nosso ordenamento jurídico-penal PARTE II - A Criminologia Económica Introduo Cenário da política criminal económica Direito penal económico: é legítimo? É necessário? A autorregulao regulada: Corporate governance e compliance O branqueamento Módulo 5 - Direito Penal (20 horas) Conceito de direito penal Noo de direito penal As normas penais, o facto ilícito e a sano O direito penal e o poder punitivo do Estado O conceito de bem jurídico Fins do direito penal e das sanes penais Seco I Fins do direito penal Diversidade de fins do direito penal Preveno geral A preveno geral negativa A preveno geral positiva Outras teorias sobre os fins do direito penal: Crítica Seco II Natureza e fins das sanes penais As sanes penais so meios de tutela jurídica repressiva Pluridimensionalidade dos fins das sanes penais Natureza e fins das penas criminais Natureza e fins das medidas de segurana Monismo e dualismo das penas e medidas de segurana Caraterísticas essenciais do direito penal Os princípios da autonomia, proporcionalidade, subsidiariedade, legalidade e jurisdicionalidade do direito penal Os princípios da culpa e do direito penal do facto O princípio da humanidade das penas e dignidade da pessoa enquanto limite da durao e execuo das penas Classificaes do direito penal Parte geral e parte especial do direito penal; direito penal comum e direito penal especial Outras classificaes As cincias penais: A dogmática jurídico-penal A cincia do direito penal. A dogmática jurídico-penal Outras cincias do direito penal: filosofia e história do direito penal A política criminal A criminologia Cincias auxiliares do direito penal Módulo 6 - Direitos Humanos (10 horas) Natureza e conceito dos direitos fundamentais e direitos humanos O desenvolvimento dos direitos fundamentais e dos direitos humanos As fontes dos direitos fundamentais e dos direitos humanos Módulo 7 - Violncia Doméstica - Questes legais (8 horas) O bem jurídico protegido O concurso de crimes O fundamento da natureza pública do crime O suicídio da vítima Violncia na idade maior Questes de direito adjetivo (processual) A vítima e a centralidade do arguido Flagrante delito Recolha de prova Declaraes para memória futura O silncio O que diz a Lei Declarao Universal dos Direitos do Homem Constituio da República Portuguesa Conveno de Istambul Declarao dos Direitos da Criana Conveno sobre os Direitos da Criana Princípios das Naes Unidas para as Pessoas Idosas Código Penal Módulo 8 - Saúde Mental e Crime (20 horas) Saúde Mental e Crime Enquadramento Conceptual Da Normalidade Psicopatologia e ao Crime Normalidade e patologia Comportamento desviante e marginalidade Comportamento anti-social Perturbao anti-social da personalidade Agressividade e raiva Personalidade criminal Atitudes pró-criminais Psicopatia A Entidade do Homicida e Assassinos em Série Definio Resenha Histórica Características Modelos Integradores Causas Inimputabilidade Penal O Conceito de Anomalia Psíquica Módulo 9 - Vitimologia (20 horas) Noes Gerais de Vitimologia Origens da Vitimologia Teorias de Vitimizao Teoria do Estilo de Vida Abordagens Feministas Realismo de Esquerda Aspetos Críticos Impacto do Crime na Vítima Orientaes Globais no Apoio Vítima Vitimologia no Contexto de Violncia Doméstica Consideraes Gerais Enquadramento Legal Exercício da Violncia Doméstica (Conjugal) Impacto da Violncia nas Crianas Violncia contra Dependentes Vitimologia no Contexto de Violncia Sexual Adultos Consideraes Gerais Enquadramento Legal Impacto na Vítima Interveno Articulada Abordagem s Vítimas Vitimologia no Contexto de Violncia Sexual Crianas Consideraes Gerais Enquadramento Legal Especificidades na Abordagem com Crianas Vitimologia no Contexto de Violncia Sexual Aspetos de Interveno Médico-Legal Módulo 10 - Profiling Criminal (30 horas) Profiling Criminal: técnica ou intuio Noes gerais e o papel do profiler Objetivos e consideraes no Profiling Domínios de Aplicao Introduo s Abordagens Principais Abordagens Elaborao de Perfis Criminais Indicadores na elaborao de Perfis Criminais Crimes Sexuais - Crianas O Estranho Caso de Jack the Ripper Estudo de Caso Módulo 11 - Investigao Criminal (30 horas) O Conceito de Investigao Criminal Conceito Normativo Conceito Material Estratégias de Investigao Criminal Interrogao Instrumentao Interpretao de vestígios Criminalística, Polícia Técnica e Polícia Científica A Organizao da Investigao Criminal O Método A informao A cooperao A Prova, o objetivo central da Investigao Criminal Princípios jurídicos relativos a prova Prova Pessoal ou Subjetiva A entrevista e o Interrogatório Meios de prova pessoal Prova Real, Material ou Objetiva Meios de Obteno de Prova Fases da Investigao Criminal Competncias da Investigao Criminal Novos Desafios da Investigao Criminal Módulo 12 - Delinquncia Juvenil (15 horas) O Jovem Delinquente e o Homem Criminógeno Comportamento Desviante, Delinquncia e Criminalidade Enquadramento Legal e Institucional dos Menores em Perigo A Psicologia Forense na Preveno da Delinquncia Juvenil Avaliao dos Fatores de Risco Associados aos Comportamentos Desviantes O Bullying, a Vitimao e o Risco de Ser Delinquente Módulo 13 - Preveno do crime e da delinquncia (20 horas) Crime, Sociedade e Segurana Comportamentos de Risco e Vitimao Avaliao e Preveno da Violncia Doméstica Mau Trato e Abuso Sexual de Menores Estratégias de Preveno para Casos de Bullying Interveno com Agressores e Autores do Delito Módulo 14 - Reinsero social e servios prisionais (15 horas) Educao para os Direitos Humanos Medidas de Promoo e Proteo de Menores Medidas de Segurana e de Privao da Liberdade Reabilitao e Reinsero Psicossocial Planos de Reabilitao Psicossocial Módulo 15 - Projeto Final (60 horas) Elaborao de um projeto no mbito da criminologia, tendo em conta os conteúdos temáticos abordados ao longo das unidades modulares do Curso de Formao. 5. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.
Aulas e Explicações em Vila Nova de Gaia
Vila Nova de Gaia
(ver mapa)
há 4 dias
Contactar
2
500 €
Ver fotos
INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-Learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c_educacao_adultos.html Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários Habilitaes mínimas: Licenciatura. Psicólogos, Sociólogos, Professores, Mediadores, Formadores, Coordenadores de formao, Estudantes F ...Ver mais inalistas e outros interessados de áreas relacionadas com a educao de adultos ou que pretendam vir a investir nesta área profissional. 2. Objetivo Geral No final deste curso, os formandos devero ter adquirido conhecimentos teórico - práticos que possibilite o exercício de funes na área da Formao e Educao de Adultos. 3.Objetivos Específicos - Realizar o enquadramento da Educao e Formao de adultos nas novas políticas europeias de aprendizagem ao longo da vida e a situao atual em Portugal; - Analisar os diferentes contextos de aprendizagem ao longo da vida; - Desenvolver e operacionalizar competncias e estimular capacidades para futuros desempenhos, no mbito da educao de adultos; - Desenvolver competncias de interveno e avaliao em processos de cursos EFA e processos de RVCC. 4.Plano Curricular Módulo 1 - Desenvolvimento histórico da educao de adultos (16 horas) Desenvolvimento histórico da formao de adultos Tendncias recentes Os atores Instituies e Promotores de Educao de Adultos Os Atuais Desafios Aprendizagem ao longo da vida para todos O Caso Portugus Módulo 2 - Políticas e práticas da educao de adultos (10 horas) Enquadramento Legal das Políticas e Práticas da Educao de Adultos Métodos e Práticas da Educao de Adultos Aprendizagem ao longo da vida Educao e Formao de Adultos atualidade do conceito Módulo 3 - Psicologia da educao e teorias da aprendizagem (24 horas) Psicologia da Educao e Teorias da Aprendizagem A Andragogia A Reflexo Crítica A Aprendizagem Transformativa A Responsabilidade Social Conceitos transversais s propostas educativas para adultos O auto-direcionamento na aprendizagem A aprendizagem experiencial A aprendizagem contextual O formador de pessoas adultas Diferentes significados para diferentes práticas Funo (ou funes) do formador Aes, intenes e crenas dos formadores: da identificao mudana Áreas de conhecimento do formador de adultos O conhecimento sobre os princípios da prática O conhecimento do formador O conhecimento dos formandos O conhecimento do conteúdo O conhecimento dos métodos Perspetivas de ensino e desempenho profissional Perspetiva transmissiva Perspetiva de aprendizagem guiada Perspetiva desenvolvimentista Perspetiva nurturing Perspetiva de reforma social Práticas de reflexo em educao e formao de adultos Do conceito s práticas de reflexo Funes da reflexo no contexto da educao e formao de adultos O desafio pós-moderno reflexo O formando adulto Principais características Diferenas entre alunos e formandos Módulo 4 - Desenvolvimento pessoal e social do jovem adulto e do adulto (30 horas) Desenvolvimento Pessoal e Social do formando adulto Características Cognitivas Características de Personalidade Características Experienciais A criao de ambientes de aprendizagem que sustentam a motivao Estabelecer a Incluso Desenvolver atitudes Fomentar o significado Promover a competncia Os processos de mudana no formando O desenvolvimento do adulto: conceitos e perspetivas - O self assumido Implicaes nos processos educativos e formativos Módulo 5 - Metodologia de Educao e Formao de Adultos: Balanos de competncias, construo de portefólios e cursos EFA (30 horas) Breve enquadramento Educao de Adultos Ensino vs Aprendizagem Breve caracterizao histórica Metodologias de Interveno Balano de Competncias Construo de portefólios Cursos EFA Princípios orientadores dos cursos EFA Portefólio Reflexivo de Aprendizagens (PRA) Etapas possíveis para construo de um PRA Módulo 6 - Educao de Adultos: Casos práticos (30 horas) Breve enquadramento Métodos de ensino para públicos adultos A aprendizagem colaborativa O método do debate O método dos estudos de caso A avaliao nos modelos educativos para públicos adultos Planificao curricular Módulo 7 - Projeto Final (60 horas) Elaborao de um projeto no mbito da Educao de Adultos, tendo em conta os conteúdos temáticos abordados ao longo das unidades modulares do Curso de Formao. 5. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.
Aulas e Explicações em Vila Nova de Gaia
Vila Nova de Gaia
(ver mapa)
há 4 dias
Contactar
2
890 €
Ver fotos
INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-Learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c_esp_nee.html Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários Habilitaes mínimas: Licenciatura. Educadores de Infncia, Professores, Psicólogos, Técnicos de Reabilitao, Técnicos de Ao Educativa, Assistent ...Ver mais es Sociais, Animadores Sócio Culturais e outros profissionais que atuem na área educacional ou pretendam vir a investir nesta área. 2. Objetivo Geral No final deste curso, os formandos devero ter adquirido conhecimentos e práticas atualizadas relativas Educao Inclusiva. Esta Especializao surge como resposta inquestionável importncia da temática da Educao Inclusiva, designao que vem substituir a anteriormente utilizada Necessidades Educativas Especiais (NEE) e, emergente procura de profissionais devidamente atualizados e especializados nesta área, ao abrigo dos novos decretos-lei n 54/2018 e n 55/2018, de 6 de julho. 3.Objetivos Específicos - Compreender a integrao da Educao Inclusiva, no contexto desenvolvimental; - Contextualizar o processo de identificao de medidas de suporte Aprendizagem e Incluso; - Identificar Medidas de suporte Aprendizagem e Incluso, recursos específicos e níveis de interveno; - Promover a adoo de comportamentos de Educao Inclusiva, por parte dos pais, escola, e todos os contextos de vida, na interveno junto de crianas. 4.Plano Curricular Módulo 1 - Educao Inclusiva (Enqudramnto legal) (20 horas) Sequncia cronológica da educao especial e educao inclusiva a nível mundial e em Portugal Legislao Regulamentar em Portugal análise da diversa legislao Decreto Lei n 54/2018 de 6 de julho e Decreto-Lei n55/2018 de 6 de julho Módulo 2 - Objetivos da Educao Inclusiva (32 horas) Objetivos da educao inclusiva: ideias chave e princípios orientadores Educao inclusiva vs Educao especial Noo de deficincia: Da segregao incluso Modelo Ecológico; Modelo Biopsicossocial Promoo da igualdade de oportunidades e o direito diferena Módulo 3 - Público- alvo da Educao Inclusiva e perfil dos alunos saída da escolaridade obrigatória (32 horas) Novas Tendncias na Educao Inclusiva modelos teóricos de enquadramento Perfil dos Alunos Saída da Escolaridade Obrigatória: princípios, viso, valores Perfil dos Alunos Saída da Escolaridade Obrigatória: áreas de competncias Práticas pedagógicas e didáticas Módulo 4 - Constituio e competncias da equipas multidisciplinar de apoio Educao Inclusiva (8 horas) Equipa multidisciplinar de apoio educao inclusiva Constituio da Equipa multidisciplinar de apoio educao inclusiva elementos permanentes e variáveis Competncias da Equipa multidisciplinar de apoio educao inclusiva Módulo 5 - Processo de identificao de medidas de suporte aprendizagem e incluso (20 horas) Abordagem multinível e Desenho universal para a aprendizagem Medidas de gesto curricular a desenvolver com vista ao sucesso educativo de cada aluno: acomodaes curriculares adaptaes curriculares no significativas adaptaes curriculares significativas Abordagem Multinível em Educao princípios subjacentes, características distintas Níveis de Interveno do Modelo Multinível medidas universais medidas seletivas medidas adicionais Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) princípios O Processo de Identificao de Medidas de Suporte Aprendizagem e Incluso Módulo 6 - Medidas de suporte aprendizagem e incluso, recursos específicos e níveis de interveno (62 horas) Medidas de Suporte Aprendizagem e Incluso: princípios Medidas Universais Medidas Seletivas Medidas Adicionais Sistema integrado e multinível de medidas de suporte O que diz a legislao artigo n7 D.L n54/2018 Relatório Técnico- Pedagógico: em que consiste, aes e prazos Relatório Técnico- Pedagógico: elementos a incluir Programa Educativo Individual (PEI): em que consiste e o que deve considerar/integrar Plano de Saúde Individual Plano Individual de Transio (PIT) : em que consiste e o que deve considerar Processo de Implementao das Medidas de Suporte Aprendizagem e Incluso Estruturas - Recursos Humanos; Recursos Organizacionais e Recursos Específicos Equipa Multidisciplinar; Centros de Apoio Aprendizagem, Escolas de Referncia Centros de Recursos de Tecnologia de Informao e Comunicao (CRTIC) Centros de Recursos para a Incluso (CRI) Módulo 7 - Pais ou encarregados de educao - direitos e deveres (10 horas) A Declarao de Salamanca Estatuto dos Pais o que diz a legislao D.L. N54/2018 (Artigo 4.) Direitos e Deveres dos Pais ou Encarregados de Educao Escola e cultura de envolvimento dos Pais ou Encarregados de Educao Módulo 8 - Participao das famílias e comunidade, na Educao Inclusiva (6 horas) A comunidade interveniente Família e comunidade na educao inclusiva Sugestes para os Pais Módulo 9 - Projeto Final (70 horas) Elaborao de um projeto final no mbito da educao inclusiva, tendo em conta os conteúdos temáticos abordados ao longo das unidades modulares do Curso de Formao. 5. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.
Aulas e Explicações em Vila Nova de Gaia
Vila Nova de Gaia
(ver mapa)
há 4 dias
Contactar
75 €
Ver fotos
A manipulao de fogo em qualquer evento é sempre um momento tenso e mágico! Neste workshop vai aprender o trabalho base para poder realizar esta manipulao de forma correta e segura. Aprofundar a sua coordenao motora de forma eficaz para se refletir em uma manipulao de cada objeto muito mais fluída e segura. Após este workshop pode dar co ...Ver mais ntinuidade a este processo de aprendizagem aplicando vida profissional na área artística ou como desafio pessoal. Nota: Este workshop é realizado ao ar livre. A realizao deste depende das condies climatéricas que existirem no dia. Inscreva-se a partir do e-mail geral@noa.com.pt ou pelo 911 082 853 (WhatsApp) Conteúdos Nível I Normas de higiene , proteo corporal, segurana pessoal. Aprender a utilizar material de fogo, com preveno e segurana. Saber cuspir e manipular o fogo, uma arte que exige muito respeito. Nível II Desenvolvimento com manipulao do material desde do malabarismo, correntes e outros materiais que permitam trabalhar a coordenao motora com uma arte como o fogo. No final esto aptos para apresentar uma performance com segurana. Local, Data e Horário Local: Espao NOA - R. da Fonte 337, Santa Maria do Avioso - MAIA Data:  30 de Setembro 2024 Horário: das 19h s 22h Preos: 75 por inscrio (50 no ato da inscrio e 25 no dia do workshop)
Aulas e Explicações na Maia
Maia
(ver mapa)
há 4 dias
Contactar
280 €
Ver fotos
Curso de Formao CPCJ - Comisso de Proteo de Crianas e Jovens INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-Learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c_proteccao_criancas.html Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários - Estudantes ou Licenciados no domínio das Cincias Sociais e Humanas ...Ver mais , Direito; - Todos os potenciais interessados que pretendam adquirir conhecimentos nesta área. 2. Objetivo Geral No final deste curso, os formandos devero aprofundar conhecimentos sobre o enquadramento e funcionamento das C.P.C.J.s e impacto dos maus-tratos no desenvolvimento psico-emocional da criana e do jovem. 3. Objetivos Específicos - Conhecer a perspetiva histórica da proteo de menores; - Compreender e definir maus-tratos de menores; - Identificar os diferentes modelos explicativos dos maus-tratos a menores; - Compreender a importncia da prática dos programas de preveno de maus-tratos; - Conhecer a perspetiva histórica das CPM e CPCJ; - Compreender os princípios orientadores legislativos na área da proteo de crianas e jovens; - Identificar os diferentes princípios da Lei de Proteo da Criana e Jovem em Perigo (LPCJP).; - Compreender a importncia da aplicao ao nível das CPCJ, dos princípios referidos no objetivo específico anterior; - Conhecer os meios de apoio ao funcionamento das CPCJ; - Compreender as diferenas entre o funcionamento das CPCJ em modalidade alargada e modalidade restrita; - Identificar a importncia da interveno inter e multidisciplinar na proteo de crianas e jovens; - Proporcionar formas de avaliao e interveno inter e multidisciplinar na área da proteo de crianas e jovens. 4. Saídas Profissionais Insero em equipas técnicas de trabalho social na área da proteo de crianas e jovens; insero em equipas de comisses de proteo de crianas e jovens. 4.Plano Curricular Módulo 1 - Maus-Tratos de Menores (10 horas) Resenha histórica do tema Algumas definies de maus-tratos a menores Modelo de explicao dos maus-tratos a menores Tipologias de maus-tratos a menores Consequncias dos maus-tratos a menores Programas de preveno de maus-tratos a menores Módulo 2 - Enquadramentos Histórico-Legal das C.P.C.Js (15 horas) Enquadramento histórico das CPCJ Enquadramento legal das CPCJ Análise da legislao aplicável no mbito da atividade das CPCJ e da Proteo de crianas e jovens em perigo. Módulo 3 - Funcionamento e composio das C.P.C.Js (20 horas) Funcionamento das CPCJ CPCJ comisso alargada CPCJ comisso restrita Módulo 4 - Casos práticos de articulao dos servios de psicologia e assistncia social dos estabelecimentos de ensino com as C.P.C.Js (15 horas) Níveis de interveno Casos práticos no mbito das CPCJ 5. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.
Aulas e Explicações em Vila Nova de Gaia
Vila Nova de Gaia
(ver mapa)
há 1 dias
Contactar