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Curso de Formação Metodologia Arqueológica. Aulas e Explicações
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120 €
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Curso de Formao Metodologia Arqueológica, Métodos de Datao e Cronologia INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-Learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c_arqueologia.html Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários Todos os potenciais interessados que no mbito da sua atividade p ...Ver mais rofissional necessitem de desenvolver competncias na área da metodologia arqueológica, métodos de datao e cronologia. 2. Objetivo Geral No final deste curso, os formandos devero ser capazes de identificar os principais métodos de investigao arqueológica de campo, bem como os métodos de datao relativa e absoluta de materiais arqueológicos. 3. Objetivos Específicos - Obter um conhecimento geral e atualizado sobre os métodos de prospeo territorial; - Obter um conhecimento geral e atualizado sobre os principais métodos e técnicas de escavao arqueológica; - Conhecer de forma geral as principais técnicas de registo arqueológico de campo: registos escritos; registo fotográfico e registo gráfico (desenho de campo); - Perceber a importncia de uma correta contextualizao cronológica dos vestígios arqueológicos; - Indicar os principais métodos de datao relativa; - Indicar os principais métodos de datao absoluta; - Perceber, em traos gerais, de que forma funcionam e de que forma se aplicam os principais métodos de datao. 4.Plano Curricular Módulo 1 - Métodos de Prospeo Arqueológica (12 horas) Preparao de uma Interveno Arqueológica/Trabalho Arqueológico de Campo Métodos de Prospeo Arqueológica Prospeo de Superfície ou de Reconhecimento Cartografia Instrumentos de Localizao Módulo 2 - Métodos de Escavao Arqueológica (15 horas) Métodos de Escavao Arqueológica Equipamento de Escavao Sondagens Arqueológicas ou Diagnóstico Escavao em Área Módulo 3 - Técnicas de Registo Arqueológico de Campo (8 horas) Registo Fotográfico Registo Gráfico Módulo 4 - Métodos de Datao e Cronologia (15 horas) Métodos de Datao Introduo A importncia da contextualizao cronológica dos vestígios arqueológicos Principais Métodos de Datao Relativa Principais Métodos de Datao Absoluta 5. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.
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Vila Nova de Gaia
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há 1 dias
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Curso Prevenção e Controlo de Infeção Hospitalar. Aulas e Explicações
2
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INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-Learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c-prevencao-infecao-hospitalar.php Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários Profissionais da área da saúde, em especial enfermeiros, médicos, auxiliares de ao médica e outros profissionais envolvid ...Ver mais os na prestao de cuidados de saúde em meio hospitalar e clínico. 2. Objetivo Geral No final do curso, os formandos devero ser capazes de reconhecer a importncia e dominar as técnicas e procedimentos de preveno e controlo de infeo hospitalar. 3. Objetivos Específicos - Distinguir desinfeo e esterilizao, reconhecendo a importncia da sua execuo; - Identificar área suja, intermédia e limpa; - Aplicar as técnicas de desinfeo e de esterilizao; - Separar os resíduos produzidos numa clínica ou meio hospitalar, de acordo com as normas em vigor; - Proceder realizao da desinfeo do consultório, dos equipamentos e dos dispositivos médicos de modo adequado e eficaz; - Proceder realizao do ciclo de esterilizao, identificando, monitorizando e avaliando indicadores físicos, químicos e biológicos; - Cumprir as normas de higiene e segurana em meio clínico e hospitalar. 4. Plano Curricular Módulo 1 - Equipas de saúde e Risco associados (3 horas) Infeo Cruzada Atos Inseguros e Comportamentos de Risco Precaues Básicas do Controlo de Infeo (PBCI) Módulo 2 - Meios de Preveno - Conceitos (5 horas) Esterilizao e Desinfeo Tipos de Instrumentos de Preveno Antissepsia / Assepsia / Sepsia Importncia dos cuidados de higiene, desinfeo e esterilizao Módulo 3 - Esterilazao (12 horas) Meios de esterilizao e mecanismos de ao Ciclos de esterilizao Regras de manuseamento, lavagem, descontaminao, separao e acondicionamento de material e equipamento Controlo da qualidade da esterilizao Indicadores físicos, químicos e biológicos Periodicidade Importncia Vantagens e Desvantagens dos meios de Esterilizao Módulo 4 - Desinfeo (12 horas) Conceitos Desinfetantes Classificao dos desinfetantes Características que um desinfetante Planos de aplicao de um desinfetante Regras de segurana na utilizao dos desinfetantes Mecanismos de Aco Aes dos desinfetantes nos microrganismos Formas de Apresentao Aplicaes Tipo de aplicao Cuidados especiais a ter com instrumentos e equipamentos delicados Vantagens de Desvantagens dos meios de Desinfeo Módulo 5 - Separao de Resíduos e Meios de Proteo Universal e Individual (12 horas) Separao de Resíduos Importncia Classificao Legislao Encaminhamento Meios de Proteo Universal e Individual Importncia Utilizao e regras de boas práticas Importncia da Vigilncia em Saúde e da imunizao Profilaxia Pós-Exposio Tipo e Magnitude dos Riscos Módulo 6 - Algumas Doenas Infectocontagiosas (6 horas) Doenas Infeto-contagiosas Herpes Vírus HIV e SIDA Hepatites Tuberculose Covid-19 Enquadramento Contágio Sinais e Sintomas Diagnóstico Preveno Tratamento 5. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.
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há 43 dias
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Curso de Língua Inglesa - Níveis A1+A2 (Iniciação). Aulas e Explicações
2
150 €
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INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-Learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c_ingles_a1.html Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários Todos os interessados que pretendam adquirir conhecimentos elementares (Nível A1 e A2) de Língua Inglesa. 3. Objetivo Geral No final deste ...Ver mais curso, os formandos devero ser capazes de desenvolver conhecimentos de Língua Inglesa, ao nível da gramática, vocabulário, pronúncia, compreenso e produo oral e escrita, segundo o QECR (Quadro Europeu Comum de Referncia para as Línguas). 4. Objetivos Específicos - Compreenso e uso de vocabulário, expresses ou frases simples; - Estabelecimento de contacto social; - Descrio de pessoas e de objetos; - Descrio de aes simples, relativas a situaes concretas; - Expresso de opinies; - Uso de estruturas gramaticais e vocabulário, em situaes específicas; - Interpretao e produo de textos sobre assuntos diversos; - Compreenso e produo de discursos orais; - Simulao de situaes específicas. 5. Plano Curricular Módulo 1 - Identificao pessoal (4 horas) Verbo to be/to have Pronomes pessoais e possessivos Números e cores Países e nacionalidades Pronomes interrogativos Módulo 2 - Descrio física (6 horas) Adjetivos e Pronomes e possessivos Horas / What time is it? Vocabulário sobre descrio física Preposies IN/AT/ON Módulo 3 - A família ( 6 horas) Vocabulário relacionado com a família Relaes de parentesco Ambientes familiares Módulo 4 - Locais na cidade (8 horas) Verbos no Presente do Indicativo (Simple Present) nas formas afirmativa, negativa e interrogativa Lugares da cidade e preposies de lugar Módulo 5 - Rotina diária (8 horas) Vocabulário relacionado com Lazer Advérbios de frequncia Adjetivos qualificativos Módulo 6 - Plural (8 horas) Plurais regulares e irregulares Transformar frases do singular para o plural Present Continuous Módulo 7 - Alimentao / Nutrio (10 horas) Alimentao - vocabulário Alimentao saudável Alimentao no saudável Junk food Bebidas vocabulário A/an e The Some/Any 6. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.
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Vila Nova de Gaia
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há 31 dias
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Curso de Especialização em Criminologia. Aulas e Explicações
2
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INSCRIES ABERTAS Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/formacao-avancada-criminologia.php Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários Habilitaes mínimas: Licenciatura. Profissionais das áreas das Cincias Sociais e Humanas, Direito, Polícias, Militares, Profissionais de carreira judiciária e pot ...Ver mais enciais interessados que pretendam adquirir conhecimentos nesta área. 2. Objetivo Geral No final deste curso, os formandos devero ter atualizado, enriquecido e aprofundado os conhecimentos teóricos e práticos capazes de ampliar a sua compreenso e capacidade de interveno na área da criminologia, que viabilizem a ampliao da sua insero no mercado de trabalho, em entidades públicas e privadas que atuem na área da criminologia (preveno, interveno e investigao). 3.Objetivos Específicos - Demonstrar uma viso global dos diferentes aspetos relacionados com a criminologia; - Promover a reflexo sobre os conflitos sociais que provocam a criminalidade urbana e rural, interna ou transnacional; - Analisar e compreender de forma aprofundada a natureza do crime e da violncia; - Explorar técnicas de investigao criminal no que concerne definio do retrato psicológico e perfil criminal; - Compreender a importncia da vítima, a sua conduta e medidas para reduzir o dano; - Compreender e demonstrar conhecimento de metodologias de investigao criminal; - Incentivar a crítica académica no mbito das medidas de reinsero social de criminosos; - Interpretar e discutir bibliografia científica relevante para a área do Curso de Formao. 4.Plano Curricular Módulo 1 - Criminologia e sociologia do crime - Enquadramento teórico (26 horas) A Sociologia da criminalidade A origem da punio O direito, o delito e a criminologia O objeto e o método da criminologia Antropologia do homem criminógeno Neuropsicologia e psiquiatria forense Módulo 2 - Teorias do crime, comportamento desviante e criminalidade violenta (40 horas) A viso da sociedade e as teorias do crime Comportamento desviante, agressividade e violncia Segurana interna, criminalidade violenta e o terrorismo Comportamento abusivo, pornografia e violncia sexual A medicina legal e as cincias forenses O contributo e a interveno da psicologia da justia Módulo 3 - Tribunais e Ministério Público - Funcionamento da estrutura processual penal (16 horas) Introduo ao Direito Processual Penal: Natureza, Valores e Finalidades A Estrutura Acusatória e os Modelos de Processo Penal Jurisdio Penal Os Sujeitos Processuais (Em Destaque: O Tribunal e o Ministério Público) Módulo 4 - Crime Organizado e Criminologia Económica (20 horas) PARTE I - O Crime Organizado Introduo Globalizao e sociedade de risco Conceito e estrutura do crime organizado O crime organizado no nosso ordenamento jurídico-penal PARTE II - A Criminologia Económica Introduo Cenário da política criminal económica Direito penal económico: é legítimo? É necessário? A autorregulao regulada: Corporate governance e compliance O branqueamento Módulo 5 - Direito Penal (20 horas) Conceito de direito penal Noo de direito penal As normas penais, o facto ilícito e a sano O direito penal e o poder punitivo do Estado O conceito de bem jurídico Fins do direito penal e das sanes penais Seco I Fins do direito penal Diversidade de fins do direito penal Preveno geral A preveno geral negativa A preveno geral positiva Outras teorias sobre os fins do direito penal: Crítica Seco II Natureza e fins das sanes penais As sanes penais so meios de tutela jurídica repressiva Pluridimensionalidade dos fins das sanes penais Natureza e fins das penas criminais Natureza e fins das medidas de segurana Monismo e dualismo das penas e medidas de segurana Caraterísticas essenciais do direito penal Os princípios da autonomia, proporcionalidade, subsidiariedade, legalidade e jurisdicionalidade do direito penal Os princípios da culpa e do direito penal do facto O princípio da humanidade das penas e dignidade da pessoa enquanto limite da durao e execuo das penas Classificaes do direito penal Parte geral e parte especial do direito penal; direito penal comum e direito penal especial Outras classificaes As cincias penais: A dogmática jurídico-penal A cincia do direito penal. A dogmática jurídico-penal Outras cincias do direito penal: filosofia e história do direito penal A política criminal A criminologia Cincias auxiliares do direito penal Módulo 6 - Direitos Humanos (10 horas) Natureza e conceito dos direitos fundamentais e direitos humanos O desenvolvimento dos direitos fundamentais e dos direitos humanos As fontes dos direitos fundamentais e dos direitos humanos Módulo 7 - Violncia Doméstica - Questes legais (8 horas) O bem jurídico protegido O concurso de crimes O fundamento da natureza pública do crime O suicídio da vítima Violncia na idade maior Questes de direito adjetivo (processual) A vítima e a centralidade do arguido Flagrante delito Recolha de prova Declaraes para memória futura O silncio O que diz a Lei Declarao Universal dos Direitos do Homem Constituio da República Portuguesa Conveno de Istambul Declarao dos Direitos da Criana Conveno sobre os Direitos da Criana Princípios das Naes Unidas para as Pessoas Idosas Código Penal Módulo 8 - Saúde Mental e Crime (20 horas) Saúde Mental e Crime Enquadramento Conceptual Da Normalidade Psicopatologia e ao Crime Normalidade e patologia Comportamento desviante e marginalidade Comportamento anti-social Perturbao anti-social da personalidade Agressividade e raiva Personalidade criminal Atitudes pró-criminais Psicopatia A Entidade do Homicida e Assassinos em Série Definio Resenha Histórica Características Modelos Integradores Causas Inimputabilidade Penal O Conceito de Anomalia Psíquica Módulo 9 - Vitimologia (20 horas) Noes Gerais de Vitimologia Origens da Vitimologia Teorias de Vitimizao Teoria do Estilo de Vida Abordagens Feministas Realismo de Esquerda Aspetos Críticos Impacto do Crime na Vítima Orientaes Globais no Apoio Vítima Vitimologia no Contexto de Violncia Doméstica Consideraes Gerais Enquadramento Legal Exercício da Violncia Doméstica (Conjugal) Impacto da Violncia nas Crianas Violncia contra Dependentes Vitimologia no Contexto de Violncia Sexual Adultos Consideraes Gerais Enquadramento Legal Impacto na Vítima Interveno Articulada Abordagem s Vítimas Vitimologia no Contexto de Violncia Sexual Crianas Consideraes Gerais Enquadramento Legal Especificidades na Abordagem com Crianas Vitimologia no Contexto de Violncia Sexual Aspetos de Interveno Médico-Legal Módulo 10 - Profiling Criminal (30 horas) Profiling Criminal: técnica ou intuio Noes gerais e o papel do profiler Objetivos e consideraes no Profiling Domínios de Aplicao Introduo s Abordagens Principais Abordagens Elaborao de Perfis Criminais Indicadores na elaborao de Perfis Criminais Crimes Sexuais - Crianas O Estranho Caso de Jack the Ripper Estudo de Caso Módulo 11 - Investigao Criminal (30 horas) O Conceito de Investigao Criminal Conceito Normativo Conceito Material Estratégias de Investigao Criminal Interrogao Instrumentao Interpretao de vestígios Criminalística, Polícia Técnica e Polícia Científica A Organizao da Investigao Criminal O Método A informao A cooperao A Prova, o objetivo central da Investigao Criminal Princípios jurídicos relativos a prova Prova Pessoal ou Subjetiva A entrevista e o Interrogatório Meios de prova pessoal Prova Real, Material ou Objetiva Meios de Obteno de Prova Fases da Investigao Criminal Competncias da Investigao Criminal Novos Desafios da Investigao Criminal Módulo 12 - Delinquncia Juvenil (15 horas) O Jovem Delinquente e o Homem Criminógeno Comportamento Desviante, Delinquncia e Criminalidade Enquadramento Legal e Institucional dos Menores em Perigo A Psicologia Forense na Preveno da Delinquncia Juvenil Avaliao dos Fatores de Risco Associados aos Comportamentos Desviantes O Bullying, a Vitimao e o Risco de Ser Delinquente Módulo 13 - Preveno do crime e da delinquncia (20 horas) Crime, Sociedade e Segurana Comportamentos de Risco e Vitimao Avaliao e Preveno da Violncia Doméstica Mau Trato e Abuso Sexual de Menores Estratégias de Preveno para Casos de Bullying Interveno com Agressores e Autores do Delito Módulo 14 - Reinsero social e servios prisionais (15 horas) Educao para os Direitos Humanos Medidas de Promoo e Proteo de Menores Medidas de Segurana e de Privao da Liberdade Reabilitao e Reinsero Psicossocial Planos de Reabilitao Psicossocial Módulo 15 - Projeto Final (60 horas) Elaborao de um projeto no mbito da criminologia, tendo em conta os conteúdos temáticos abordados ao longo das unidades modulares do Curso de Formao. 5. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.
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Vila Nova de Gaia
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há 4 dias
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Curso de Formação Maus Tratos de Menores. Aulas e Explicações
2
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INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-Learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c_maus_tratos_menores.html Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários - Estudantes ou Licenciados no domínio das Cincias Sociais e Humanas, Direito, Foras Policiais; - Todos os potenciais interessad ...Ver mais os que pretendam adquirir conhecimentos nesta área. 2. Objetivo Geral No final deste curso, os formandos devero ser capazes de apresentar uma definio de maus-tratos, identificar a importncia do conhecimento histórico - teórico da proteo de menores e compreender as tipologias de maus-tratos. 3. Objetivos Específicos - Conhecer a perspetiva histórica da proteo de menores; - Compreender e definir maus-tratos de menores; - Identificar os diferentes modelos explicativos dos maus-tratos a menores; - Compreender a importncia da prática dos programas de preveno de maus-tratos. 4. Saídas Profissionais - Insero em equipas técnicas de trabalho social na área da proteo de crianas e jovens; - Insero em equipas de comisses de proteo de crianas e jovens. 5. Plano Curricular Módulo 1 - Resenha Histórico e Definies (4 horas) Tipologias de Riscos O Risco Físico Risco Psicológico ou Emocional Módulo 2 - Tipologia de Maus-Tratos (8 horas) Situaes-Tipo de Maus-Tratos Infantis Módulo 3 - Fatores de Risco (6 horas) Os Fatores Sociais Os Fatores Familiares Fatores relativos ao Adulto Fatores relativos Criana Módulo 4 - Consequncias dos Maus-Tratos (6 horas) Efeitos adversos sobre o desenvolvimento da criana Principais sequelas dos maus-tratos Módulo 5 - Preveno dos Maus-Tratos (8 horas) Programas de Preveno Preveno Primária Preveno Secundária Preveno Terciária Módulo 6 - A Interveno nos Maus-Tratos (8 horas) Comisses de Proteo de Crianas e Jovens Princípios Orientadores da Interveno das Comisses de Proteo 5. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.
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há 40 dias
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2
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INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-Learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c_educacao_adultos.html Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários Habilitaes mínimas: Licenciatura. Psicólogos, Sociólogos, Professores, Mediadores, Formadores, Coordenadores de formao, Estudantes F ...Ver mais inalistas e outros interessados de áreas relacionadas com a educao de adultos ou que pretendam vir a investir nesta área profissional. 2. Objetivo Geral No final deste curso, os formandos devero ter adquirido conhecimentos teórico - práticos que possibilite o exercício de funes na área da Formao e Educao de Adultos. 3.Objetivos Específicos - Realizar o enquadramento da Educao e Formao de adultos nas novas políticas europeias de aprendizagem ao longo da vida e a situao atual em Portugal; - Analisar os diferentes contextos de aprendizagem ao longo da vida; - Desenvolver e operacionalizar competncias e estimular capacidades para futuros desempenhos, no mbito da educao de adultos; - Desenvolver competncias de interveno e avaliao em processos de cursos EFA e processos de RVCC. 4.Plano Curricular Módulo 1 - Desenvolvimento histórico da educao de adultos (16 horas) Desenvolvimento histórico da formao de adultos Tendncias recentes Os atores Instituies e Promotores de Educao de Adultos Os Atuais Desafios Aprendizagem ao longo da vida para todos O Caso Portugus Módulo 2 - Políticas e práticas da educao de adultos (10 horas) Enquadramento Legal das Políticas e Práticas da Educao de Adultos Métodos e Práticas da Educao de Adultos Aprendizagem ao longo da vida Educao e Formao de Adultos atualidade do conceito Módulo 3 - Psicologia da educao e teorias da aprendizagem (24 horas) Psicologia da Educao e Teorias da Aprendizagem A Andragogia A Reflexo Crítica A Aprendizagem Transformativa A Responsabilidade Social Conceitos transversais s propostas educativas para adultos O auto-direcionamento na aprendizagem A aprendizagem experiencial A aprendizagem contextual O formador de pessoas adultas Diferentes significados para diferentes práticas Funo (ou funes) do formador Aes, intenes e crenas dos formadores: da identificao mudana Áreas de conhecimento do formador de adultos O conhecimento sobre os princípios da prática O conhecimento do formador O conhecimento dos formandos O conhecimento do conteúdo O conhecimento dos métodos Perspetivas de ensino e desempenho profissional Perspetiva transmissiva Perspetiva de aprendizagem guiada Perspetiva desenvolvimentista Perspetiva nurturing Perspetiva de reforma social Práticas de reflexo em educao e formao de adultos Do conceito s práticas de reflexo Funes da reflexo no contexto da educao e formao de adultos O desafio pós-moderno reflexo O formando adulto Principais características Diferenas entre alunos e formandos Módulo 4 - Desenvolvimento pessoal e social do jovem adulto e do adulto (30 horas) Desenvolvimento Pessoal e Social do formando adulto Características Cognitivas Características de Personalidade Características Experienciais A criao de ambientes de aprendizagem que sustentam a motivao Estabelecer a Incluso Desenvolver atitudes Fomentar o significado Promover a competncia Os processos de mudana no formando O desenvolvimento do adulto: conceitos e perspetivas - O self assumido Implicaes nos processos educativos e formativos Módulo 5 - Metodologia de Educao e Formao de Adultos: Balanos de competncias, construo de portefólios e cursos EFA (30 horas) Breve enquadramento Educao de Adultos Ensino vs Aprendizagem Breve caracterizao histórica Metodologias de Interveno Balano de Competncias Construo de portefólios Cursos EFA Princípios orientadores dos cursos EFA Portefólio Reflexivo de Aprendizagens (PRA) Etapas possíveis para construo de um PRA Módulo 6 - Educao de Adultos: Casos práticos (30 horas) Breve enquadramento Métodos de ensino para públicos adultos A aprendizagem colaborativa O método do debate O método dos estudos de caso A avaliao nos modelos educativos para públicos adultos Planificao curricular Módulo 7 - Projeto Final (60 horas) Elaborao de um projeto no mbito da Educao de Adultos, tendo em conta os conteúdos temáticos abordados ao longo das unidades modulares do Curso de Formao. 5. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.
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INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-Learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c_esp_nee.html Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários Habilitaes mínimas: Licenciatura. Educadores de Infncia, Professores, Psicólogos, Técnicos de Reabilitao, Técnicos de Ao Educativa, Assistent ...Ver mais es Sociais, Animadores Sócio Culturais e outros profissionais que atuem na área educacional ou pretendam vir a investir nesta área. 2. Objetivo Geral No final deste curso, os formandos devero ter adquirido conhecimentos e práticas atualizadas relativas Educao Inclusiva. Esta Especializao surge como resposta inquestionável importncia da temática da Educao Inclusiva, designao que vem substituir a anteriormente utilizada Necessidades Educativas Especiais (NEE) e, emergente procura de profissionais devidamente atualizados e especializados nesta área, ao abrigo dos novos decretos-lei n 54/2018 e n 55/2018, de 6 de julho. 3.Objetivos Específicos - Compreender a integrao da Educao Inclusiva, no contexto desenvolvimental; - Contextualizar o processo de identificao de medidas de suporte Aprendizagem e Incluso; - Identificar Medidas de suporte Aprendizagem e Incluso, recursos específicos e níveis de interveno; - Promover a adoo de comportamentos de Educao Inclusiva, por parte dos pais, escola, e todos os contextos de vida, na interveno junto de crianas. 4.Plano Curricular Módulo 1 - Educao Inclusiva (Enqudramnto legal) (20 horas) Sequncia cronológica da educao especial e educao inclusiva a nível mundial e em Portugal Legislao Regulamentar em Portugal análise da diversa legislao Decreto Lei n 54/2018 de 6 de julho e Decreto-Lei n55/2018 de 6 de julho Módulo 2 - Objetivos da Educao Inclusiva (32 horas) Objetivos da educao inclusiva: ideias chave e princípios orientadores Educao inclusiva vs Educao especial Noo de deficincia: Da segregao incluso Modelo Ecológico; Modelo Biopsicossocial Promoo da igualdade de oportunidades e o direito diferena Módulo 3 - Público- alvo da Educao Inclusiva e perfil dos alunos saída da escolaridade obrigatória (32 horas) Novas Tendncias na Educao Inclusiva modelos teóricos de enquadramento Perfil dos Alunos Saída da Escolaridade Obrigatória: princípios, viso, valores Perfil dos Alunos Saída da Escolaridade Obrigatória: áreas de competncias Práticas pedagógicas e didáticas Módulo 4 - Constituio e competncias da equipas multidisciplinar de apoio Educao Inclusiva (8 horas) Equipa multidisciplinar de apoio educao inclusiva Constituio da Equipa multidisciplinar de apoio educao inclusiva elementos permanentes e variáveis Competncias da Equipa multidisciplinar de apoio educao inclusiva Módulo 5 - Processo de identificao de medidas de suporte aprendizagem e incluso (20 horas) Abordagem multinível e Desenho universal para a aprendizagem Medidas de gesto curricular a desenvolver com vista ao sucesso educativo de cada aluno: acomodaes curriculares adaptaes curriculares no significativas adaptaes curriculares significativas Abordagem Multinível em Educao princípios subjacentes, características distintas Níveis de Interveno do Modelo Multinível medidas universais medidas seletivas medidas adicionais Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) princípios O Processo de Identificao de Medidas de Suporte Aprendizagem e Incluso Módulo 6 - Medidas de suporte aprendizagem e incluso, recursos específicos e níveis de interveno (62 horas) Medidas de Suporte Aprendizagem e Incluso: princípios Medidas Universais Medidas Seletivas Medidas Adicionais Sistema integrado e multinível de medidas de suporte O que diz a legislao artigo n7 D.L n54/2018 Relatório Técnico- Pedagógico: em que consiste, aes e prazos Relatório Técnico- Pedagógico: elementos a incluir Programa Educativo Individual (PEI): em que consiste e o que deve considerar/integrar Plano de Saúde Individual Plano Individual de Transio (PIT) : em que consiste e o que deve considerar Processo de Implementao das Medidas de Suporte Aprendizagem e Incluso Estruturas - Recursos Humanos; Recursos Organizacionais e Recursos Específicos Equipa Multidisciplinar; Centros de Apoio Aprendizagem, Escolas de Referncia Centros de Recursos de Tecnologia de Informao e Comunicao (CRTIC) Centros de Recursos para a Incluso (CRI) Módulo 7 - Pais ou encarregados de educao - direitos e deveres (10 horas) A Declarao de Salamanca Estatuto dos Pais o que diz a legislao D.L. N54/2018 (Artigo 4.) Direitos e Deveres dos Pais ou Encarregados de Educao Escola e cultura de envolvimento dos Pais ou Encarregados de Educao Módulo 8 - Participao das famílias e comunidade, na Educao Inclusiva (6 horas) A comunidade interveniente Família e comunidade na educao inclusiva Sugestes para os Pais Módulo 9 - Projeto Final (70 horas) Elaborao de um projeto final no mbito da educao inclusiva, tendo em conta os conteúdos temáticos abordados ao longo das unidades modulares do Curso de Formao. 5. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.
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INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-Learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c_globalizacao.html Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários Profissionais das áreas das Cincias Sociais e Humanas, Direito, Polícias, Militares, Profissionais de carreira judiciária e potenciais i ...Ver mais nteressados que pretendam adquirir conhecimentos nesta área. 2. Objetivo Geral No final deste curso, os formandos devero ser capazes de compreender o fenómeno da Globalizao, as mudanas que a globalizao trouxe s sociedades e os riscos associados. Será analisado em detalhe o Terrorismo e estudadas as várias definies de terrorismo, a sua história, os tipos de terrorismo e, como deve ser combatido cada tipo de terrorismo. 3. Objetivos Específicos - Identificar e caracterizar as fases da Globalizao; - Compreender o fenómeno da Globalizao e a sua relao com as Tecnologias de Informao; - Definir o conceito de Terrorismo e a sua história; - Identificar os vários tipos de Terrorismo e as respetivas estratégias de preveno, proteo e combate. 4. Saídas Profissionais - Investigao e Consultadoria criminal; - Apoio s foras de segurana; - Formao, ensino e investigao. 5. Plano Curricular Módulo 1 - Globalizao: Noes introdutórias (4 horas) O fenómeno no é, no entanto, pacífico A globalizao na história das ideias Módulo 2 - Globalizao - Ontem e hoje (6 horas) As Economias-Mundo antes das Descobertas A primeira fase da Globalizao (1450-1850) A segunda fase da Globalizao (1850-1950) A Globalizao recente (pós-1989) Módulo 3 - Desequilíbrios e perpetivas da Globalizao (10 horas) Os Desequilíbrios e Perspetivas da Globalizao Módulo 4 - Globalizao e Tecnologias de informao (8 horas) Ciberterrorismo Cibercrime: a caixa de Pandora Reteno de dados e criptografia: duas questes centrais de segurana O cibercrime no é virtual O perfil digital Módulo 5 - Terrorismo (8 horas) História do Terrorismo Cronologia recente Definio de Terrorismo Tipos de Terrorismo A guerra de guerrilha Módulo 6 - Anti-terrorismo e Contra-terrorismo (8 horas) Anti-terrorismo Contra-terrorismo A ONU e o combate ao Terrorismo Módulo 7 - Estratégias da Unio Europeia de luta contra terrorismo (8 horas) Prevenir Proteger Perseguir Responder Módulo 8 - Programa específicos: Preveno, preparao e gesto das consequncias em matéria de terrorismo ( 8 horas) Preveno e preparao Gesto das consequncias Projetos e aes elegíveis Contexto 5. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.
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INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-Learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c-ortodontia.php Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários Todos os potenciais interessados que pretendam adquirir conhecimentos na área da ortodontia, nomeadamente médicos dentistas e técnicos assi ...Ver mais stentes dentários. 2. Objetivo Geral No final do curso, os formandos devero ser capazes de reconhecer a importncia e dominar o conceito de ortodontia, bem como as suas várias técnicas e etapas. 3. Objetivos Específicos - Definir ortodontia e reconhecer a sua importncia nas anomalias dentofaciais; - Reconhecer a classificao das anomalias dentofaciais; - Reconhecer os vários tipos de aparatologia; - Identificar as etapas de um tratamento ortodntico; - Reconhecer a importncia da utilizao da fotografia em ortodontia; - Reconhecer a importncia do cumprimento das normas de higiene oral. 4. Plano Curricular Módulo 1 - Estudo ortodntico (5 horas) Ortodontia e a sua importncia Necessidade de tratamento ortodntico Procura de tratamento ortodntico Importncia do estudo ortodntico Módulo 2 - Anomalias dentofaciais e tipos de aparatologia (20 horas) Anomalias Dentofaciais Ocluso ideal Má ocluso Classificao de Angle Tipos de Aparatologia Fotografia em Ortodontia Apoio em fotografia Cirurgia na Ortodontia Indicao clínica para cirurgia ortognática Cuidados de higiene em pacientes portadores de aparelho Módulo 3 - Protocolo da consulta de ortodontia (10 horas) Primeira Consulta Segunda Consulta Terceira Consulta Consultas de Manuteno Última consulta de tratamento ativo Consulta final Consulta pós-conteno 5. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.
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INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c_economia_financas.html Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários Empreendedores atuais e potenciais: - Executivos de PMEs; - Gestores e empresários; - Comerciantes; - Estudantes do ensino méd ...Ver mais io e superior; - Outros Potenciais interessados que pretendam adquirir conhecimentos nesta área. 2. Objetivo Geral No final deste curso, os formandos devero ser capazes de conhecer e compreender os principais conceitos de economia e finanas, que permitam auxiliar na gesto de pequenas e médias empresas, comércio e departamentos que exijam conhecimento nesta área. 3. Objetivos Específicos - Conhecer as fases do Risco no ciclo do dinheiro nas empresas e, compreender a relao entre risco e retorno financeiros; - Perceber a importncia das Demonstraes Financeiras e, especificar quais os seus documentos; - Conhecer e interpretar a informao das Demonstraes Financeiras; - Perceber a importncia dos Instrumentos Financeiros e, especificar quais so os documentos que do informao gesto; - Reconhecer a importncia de uma Avaliao de Empresas, identificar os seus métodos e, a metodologia mais comum na Avaliao de Empresas; - Identificar Fundo de Maneio e Margem Bruta e, as suas formas de calculo. 4. Plano Curricular Módulo 1 - O Ciclo do Dinheiro nas Empresas, Os Riscos do Ciclo do Dinheiro, Funes do Departamento Financeiro e Relao entre Risco e Retorno (8 horas) O Ciclo do Dinheiro nas Empresas Os Riscos no Ciclo do Dinheiro nas Empresas Logo na primeira fase Financiamento surge um fator de risco As fases seguintes Compras e Custos Operacionais As Fases da Venda e dos Recebimentos Fases de Distribuio de Resultados e Pagamento de Juros Funes do Departamento Financeiro As funes do departamento financeiro de uma empresa incluem: Gesto de Tesouraria Problemas na Gesto de Tesouraria Gesto de Investimentos Gesto de Riscos Financeiros Relaes com Investidores Relao entre Risco e Retorno Risco e Retorno Volatilidade Conhecer vários tipos de risco Usar a pirmide de risco Compreender a relao entre risco e retorno Módulo 2 - Demonstraes Financeiras, O que é a Alavancagem? e o Que so Ativos? (10 horas) Demonstraes Financeiras As Demonstraes Financeiras Importncia das Demonstraes Financeiras O que é a Alavancagem Diferenas entre a Alavancagem Financeira e Operacional Alavancagem Operacional Alavancagem Financeira Como calcular o Grau de Alavancagem Financeira (GAF) O que so Ativos O que so Ativos Circulantes Exemplos de ativos circulantes O que so Ativos No Circulantes Ativo Realizável a Longo Prazo Ativo permanente e os investimentos de longo prazo Investimentos Ativo Imobilizado Ativo Intangível Diferenas entre Ativos e Passivos Módulo 3 - Instrumentos Financeiros I (12 horas) Instrumentos Financeiros Fontes de Informao Financeira Balano Demonstrao de Resultados Demonstrao de Fluxos de Caixa Interligao entre as diferentes demonstraes financeiras KPI Key Performance Indicators Balanced Scorecard (BSC) Conceito e definio do BSC O BSC como um instrumento de avaliao de desempenho Arquitetura do BSC A articulao das quatro perspetivas em relaes de causa e efeito Rácios de Rentabilidade Rentabilidade do Ativo (ROA) Rentabilidade dos Capitais Próprios (ROE) Rácios de Liquidez O ciclo operacional de tesouraria Os juros, os impostos e os dividendos As atividades de financiamento As atividades de investimento Rácio de liquidez geral Rácio de liquidez reduzida Rácio de liquidez imediata Módulo 4 - Instrumentos Financeiros II (12 horas) Instrumentos Financeiros Rácios de Funcionamento Prazo médio de recebimentos Prazo médio de pagamentos Tempo médio de durao das existncias Rácios Financeiros Avaliar o endividamento de uma empresa Rácio de autonomia financeira Rácios de avaliao de empresas Valor nominal das aes Valor contabilístico Valor de mercado Price-to-book value Earnings per share (EPS) Price-to-earnings ratio (PER) Price-to-cash flow (PCF) Dividend yield Cálculo e análise do Cash-Flow Módulo 5 - Avaliao de Empresas, Fundo de Maneio, Análise de Margem Bruta e Economic Value Added (EVA) (8 horas) Avaliao de Empresas Cash flows descontados Avaliao por múltiplos Valor patrimonial Metodologia mais comum para avaliao de uma empresa Fundo de Maneio Como Calcular o Fundo de Maneio Importncia do Fundo de Maneio Como Gerir o Fundo de Maneio Análise da Margem Bruta Cálculo da Margem Bruta Para que serve a Margem Bruta? EVA (Economic Value Added) Os quatro pilares do EVA Cálculo prático do EVA Vantagens do EVA Desvantagens do EVA 5. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.
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INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-Learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c_criminologia.html Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários Profissionais das áreas das Cincias Sociais e Humanas, Direito, Polícias, Militares, Profissionais de carreira judiciária e potenciais i ...Ver mais nteressados que pretendam adquirir conhecimentos nesta área. 2. Objetivo Geral No final deste curso, os formandos devero ser capazes de compreender os domínios de aplicao da Criminologia e, adquirir conhecimentos teórico práticos no mbito das cincias forenses. 3. Objetivos Específicos - Indicar os domínios de aplicao da Criminologia; - Definir Personalidade Criminal e Vitimologia; - Explicar as diferentes perspetivas sobre a noo de crime; - Identificar o método e o objeto de estudo da Criminologia; - Realizar a análise criminal de estudos de caso, através da aplicao de conhecimentos teórico práticos no mbito das cincias forenses. 4. Saídas Profissionais - Investigao e Consultadoria criminal; - Apoio s foras de segurana, tribunais e empresas de segurana privada; - Formao, ensino e investigao. 5. Plano Curricular Módulo 1 - Criminologia e enquadramento teórico (4 horas) Criminologia Enquadramento Teórico Conceito, Método e Objeto Evoluo Histórica da Criminologia Importncia do estudo da Criminologia Módulo 2 - Personalidade criminal e comportamento desviante (12 horas) Personalidade Criminal Avaliao Psicológica Forense Associao entre Crime e Psicopatologia Módulo 3 - Sociologia criminal ( 8 horas) Introduo Sociologia Criminal Teorias e modelos do comportamento violento Módulo 4 - Direito penal (10 horas) Conceito de Direito Penal Fins do Direito Penal e das Sanes Penais Seco I Fins do direito penal Seco II Natureza e fins das sanes penais Caraterísticas Essenciais do Direito Penal Classificaes do Direito Penal As Cincias Penais. A Dogmática Jurídico-Penal Módulo 5 - Crime organizado e criminologia económica (8 horas) O crime organizado Introduo Globalizao e sociedade de risco Conceito e estrutura do crime organizado O crime organizado no nosso ordenamento jurídico-penal A criminologia económica Introduo Cenário da política criminal económica Direito penal económico: é legítimo? É necessário? A autorregulao regulada. Corporate governance e compliance O branqueamento Módulo 6 - Vitimologia (10 horas) Definio de conceitos Vitimologia Forense Módulo 7 - Casos práticos de análise criminal (8 horas) O crime e a mente humana Apresentao de dois casos reais de assassinos em série 5. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.
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INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-Learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c_actividade%20pericial.html Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários Psicólogos, Criminólogos, Profissionais de Comisses de Proteo de Menores, Profissionais de Carreira Judiciária e outros potenci ...Ver mais ais interessados que pretendam adquirir conhecimentos nesta área de formao. 2. Objetivo Geral No final deste curso, os formandos devero ser capazes de compreender o enquadramento legal das Perícias Forenses, bem como as especificidades das Perícias Médico-Legais Forenses e as Perícias Psicológicas Forenses. 3. Objetivos Específicos - Definir o conceito de Perícia Forense; - Compreender o enquadramento legal que regula a atividade pericial; - Identificar as principais características e competncias que um Perito deve possuir; - Perceber os objetivos, condicionantes e especificidades das Perícias Médico-Legais Forenses; - Perceber os objetivos, condicionantes e especificidades das Perícias Psicológicas Forenses. 4. Plano Curricular Módulo 1 - Peritos, prova e perícia (5 horas) O perito A prova A perícia Módulo 2 - Pericia médica-legal forense (10 horas) A Perícia Médico-legal Forense Competncias periciais dos servios médico-legais A perícia médico-legal como meio de prova Os peritos direitos, deveres e causas de cessao de exercício do cargo Módulo 3 - Perícia psicológica forense (10 horas) A perícia psicológica forense O processo pericial O relatório pericial O perito em tribunal 5. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.
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INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-Learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c_necessidades_nutricionais.html Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários - Profissionais da área da saúde e que desejem aprofundar os seus conhecimentos em Nutrio Clínica, para interveno em meio h ...Ver mais ospitalar, clínico, ambulatório, geriátrico, cantinas e refeitórios, entre outros; - Outros profissionais que pretendam adquirir conhecimentos nesta área. 2. Objetivo Geral No final do curso, os formandos devero ser capazes de compreender o tipo, magnitude e determinantes das necessidades nutricionais, nas diferentes etapas do ciclo de vida. 3. Objetivos Específicos - Definir necessidades nutricionais; - Identificar as etapas do ciclo de vida; - Conhecer as recomendaes nutricionais e as suas bases metodológicas para cada ciclo de vida (Gestao, Infncia, Adolescncia, Adulto e Idoso); - Demonstrar a capacidade de aplicar os conhecimentos adquiridos nas várias etapas do ciclo de vida, junto dos pacientes/utentes. 4. Saídas Profissionais Integrar equipas de planeamento e orientao de intervenes nutricionais individualizadas e coletivas em meio hospitalar, clínico, ambulatório, geriátrico, cantinas e refeitórios, entre outros. 4. Plano Curricular Módulo 1 - Necessidades Nutricionais na Gestao e Materno (10 horas) Principais alteraes fisiológicas e principais consequncias nutricionais na gravidez e no aleitamento materno Necessidades nutricionais diárias: energia, macronutrientes (proteína, lípidos e hidratos de carbono), micronutrientes (vitaminas e minerais) e hídricas Papel e importncia dos principais nutrientes necessários e respetivas fontes alimentares Módulo 2 - Necessidades Nutricionais na Infncia (8 horas) Principais alteraes fisiológicas e principais consequncias nutricionais na infncia Necessidades nutricionais diárias: energia, macronutrientes (proteína, lípidos e hidratos de carbono), micronutrientes (vitaminas e minerais) e hídricas Papel e importncia dos principais nutrientes necessários e respetivas fontes alimentares Módulo 3 - Necessidades Nutricionais na Adolescncia (6 horas) Principais alteraes fisiológicas e principais consequncias nutricionais na adolescncia Necessidades nutricionais diárias: energia, macronutrientes (proteína, lípidos e hidratos de carbono), micronutrientes (vitaminas e minerais) e hídricas Papel e importncia dos principais nutrientes necessários e respetivas fontes alimentares Módulo 4 - Necessidades Nutricionais no Adulto (8 Principais alteraes fisiológicas e principais consequncias nutricionais na idade adulta Necessidades nutricionais diárias para um adulto: energia, macronutrientes (proteína, lípidos e hidratos de carbono), micronutrientes (vitaminas e minerais) e hídricas Papel e importncia dos principais nutrientes necessários nesta etapa do ciclo de vida e respetivas fontes alimentares Módulo 5 - Necessidades Nutricionais no Idoso (8 horas) Principais alteraes fisiológicas e principais consequncias nutricionais no idoso Necessidades nutricionais diárias no idoso: energia, macronutrientes (proteína, lípidos e hidratos de carbono), micronutrientes (vitaminas e minerais) e hídricas Papel e importncia dos principais nutrientes necessários e respetivas fontes alimentares 5. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.
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INSCRIES ABERTAS Em qualquer parte em formato e-Learning Cognos Formao e Desenvolvimento Pessoal www.cognos.pt www.cognos.pt/c_hiperactividade.html Em qualquer parte em formato e-Learning 1. Destinatários - Professores; - Formadores; - Educadores e Auxiliares da Infncia; - Psicólogos; - Sociólogos; - Assistentes Sociais; - Terapeu ...Ver mais tas; - Todos os potenciais interessados na temática. 2. Objetivo Geral No final deste curso, os formandos devero ser capazes de compreender a perturbao em causa e, adquirir ferramentas teórico-práticas para a sua avaliao e interveno efetiva. 3. Objetivos Específicos - Conhecer a perspetiva histórica da Perturbao de Hiperatividade/Défice de Ateno (PHDA); - Compreender a etiologia da PHDA ; - Identificar os diferentes Critérios de Diagnóstico da PHDA; - Conhecer a realidade portuguesa da PHDA tendo em conta os estudos portugueses mais divulgados; - Identificar as diferentes co-morbilidades associadas PHDA; - Realizar um correto diagnóstico clínico da PHDA; - Identificar as diferentes áreas de interveno na PHDA, respetivas vantagens e desvantagens; - Planear possíveis intervenes de educao sobre a PHDA, ao nível da comunidade escolar e família do portador da PHDA. 4.Saídas Profissionais - Licenciados Pré-Bolonha e/ou Mestres em Psicologia: Prática Clínica de Psicologia Clínica e Escolar, em Clínicas, Hospitais e Servios de Psicologia e Orientao Escolar. - Apoio educativo no mbito das necessidades educativas especiais, no caso de outros profissionais que realizam interveno neste mbito. 5. Plano Curricular Módulo 1 - Caraterizao da Perturbao Hiperativa por Défice de Ateno (6 horas) A Perturbao Hiperativa por Défice de Ateno (PHDA) Definio Enquadramento Histórico da Perturbao Etiologia da PHDA Os Fatores Genéticos/Hereditários Os Fatores Neurobiológicos Os Fatores Ambientais e Psicossociais/Familiares Os Critérios de Diagnóstico para PHDA Os Subtipos Prevalncia da PHDA Módulo 2 - Realidade Portuguesa e co-morbilidade associada PHDA(4 horas) Realidade Portuguesa da PHDA Perceo da PHDA estudos portugueses Co-morbilidade associada PHDA Problemas Psiquiátricos Problemas do Desenvolvimento Módulo 3 - Diagnóstico, área de interveno, orientaes comportamnetais no contexto escolar e prognóstico (15 horas) PHDA -Diagnóstico PHDA -Áreas de Interveno Interveno ao nível Escolar Interveno ao nível Familiar Interveno ao nível Farmacológico Interveno ao nível Psicomotor Outras intervenes Orientaes comportamentais no contexto escolar Prognóstico da PHDA Síntese da problemática PHDA 5. Certificado Este curso enquadra-se na Formao Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formao Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificao final igual ou superior a 10,00 valores.
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Explicaes de Matemática por professora licenciada pela FCTUC (Faculdade de Cincias da Universidade de Coimbra), com experincia profissional de mais de 30 anos e docente do CRSI (Colégio Rainha Santa Isabel, em Coimbra.
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